방언자료를 통한 한자훈 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국한자한문교육학회
· 수록지 정보 : 漢字漢文敎育 / 27권
· 저자명 : 이권홍

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 방언자료와 지방의 한자교육
1. 자료 소개
2. 제주의 한자교육 사정
Ⅲ. 『漢字의 濟州名』의 분석
Ⅳ. 훈 연구
1. 방언 훈
2. 이본 훈
3. 개인 훈
Ⅴ. 마무리

초록

『濟州島資料集』(1971) 속의 『漢字의 濟州名』는 방언자료 속에 한자의 음과 훈을 포함시킨 유일한 자료이다. 『漢字의 濟州名』는 석주명(石宙明)이 1943년부 터 1945년까지 제주에서 채집한 한자의 음과 훈을 기록한 것이다. 본 연구는 이 자료를 통하여 한자 훈의 다양한 모습을 살펴보았다. 본 연구에서는 『漢字의 濟州名』에서 제시된 제주명과 석주명이 제시한 표준명 이 다른 경우의 한자에 대해서 방언 훈, 이본 훈, 개인 훈으로 나누어서 고찰하였다. 비교의 대상으로 삼은 것은『千字文 資料集-지방 천자문편』(1995)의 훈이다. 방언자료는 지방 사람의 구술을 기록한 것이기 때문에 지방의 다양한 음운이 그대로 드러나고 구두 모방 암기 과정에서 와전된 훈이 화석화된 경우도 있다. 『漢字의 濟州名』는 방언자료인 만큼 제주방언 어휘로 된 훈이 특징이다. 방언 훈 중에 는 중세 어휘가 그대로 제주방언으로 남은 경우와 고어형(古語形)이 확인되지 않은 방언 어휘 훈으로 나눌 수 있다. 방언형이 우세한 어휘인 경우는 그대로 한자의 훈으로 사용되었다. 제주명과 석주명의 표준명이 다른 훈은『千字文』의 어느 이본 의 훈을 제시하느냐의 차이이다. 제주명은『千字文』내각문고본(1583)에 의한 것 이 많고 석주명의 표준명은 18세기 이후의『千字文』, 특히 임술본(1862) 이후의 훈으로 새긴 것이 많다. 오독이나 잘못된 이해가 아니라 개인의 언어관에 따라 유사 개념이나 용법의 예로 재해석하여 훈을 말하는 경우도 있다. 본 연구에서는 이런 경우를 개인 훈으로 명명하였다. 『千字文』의 훈은 보수적이고 방언적 요소가 거의 없는 것으로 알려져 있지만, 각 지방에서는 제시되는 고정된 훈을 사이에 두고 학습하는 과정에서 발생되는 훈은 다양하다. 지방에서는 훈의 개념을 방언으로 저장하기 때문에 개인이 소유하고 있는 훈은 다양할 수 있다. 제주방언 자료를 통해서 본 한자 훈의 특징은 지역 환경에 따라 재해석된다는 점과 개인 언어에 따라 재해석되었다는 점이다.

영어초록

There are no Classical Chinese writing documents recorded in the dialect because it is not used as a written language. Jeju is the area where dialectology is active. In materials of the Jeju dialect, there is a text which recorded the Korean translations of Chinese characters and the Korean pronunciations of Chinese characters. It is "Jeju Name of the Chinese Characters" written by Seok, Ju-myong(1908-1950). This text was compiled through the investigation in Jeju from 1943 to 1945. The purpose of this research is to clarify changes of the native Korean readings of the Chinese characters through this text. Various phonemes have been kept in the dialect materials because statements were recorded in the same way as they were pronounced. There are also wrong forms fossilized in the process of language acquisition. In their childhood, the Jeju people learned the Chinese characters at the Seodang (private elementary school of the Choseon period) using "Cheon-ja-moon" textbook. The feature of "Jeju name of the Chinese Character" was that the Korean translations of the Chinese characters were written in dialect words. They were written in the vocabulary of the 16th century. There are also the Chinese characters that gave　read by idiolects. There are two features of the Korean translations of the Chinese characters in the dialect materials. The first is a re-interpretation by local emotions, and the second is a personal re-interpretation by idiolects.

참고자료

· 없음