대학 교양체육 참여에 따른 자아존중감,자기효능감과 정신건강과의 관계

서지정보

· 발행기관 : 한국웰니스학회
· 수록지 정보 : 한국웰니스학회지 / 7권 / 2호
· 저자명 : 문대성, 현승권

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결 과
IV. 논 의
V. 결 론
참고문헌

초록

지금까지의 선행연구들은 대부분 주로 대학 교양 체육의 진흥방안에 대한 연구, 활성화, 운영실태 및의식조사에 머무르고 있다. 따라서 보다 다양한 관점에서, 교양체육에 참여한 학생 본인이 느끼는 건강관련 심리적 속성에는 차이가 있는지, 그들이 참여했다면 어떠한 심리적인 변화를 보이는지를 알아 보고 궁극적으로 대학교양체육 활성화를 도모하여 나아가서는 평생체육, 생활체육을 습관화하여 자신의 건강관련 삶의 질을 높이고자하는데 보다 구체적이고 유용한 정보를 제공하고자 한다. 또한 사회의 요구에 따라 정신적 건강의 역할이 다양하게 확대되는 현시점에서 본 연구는 교양체육수업의 효율적 운영을 위한 기초자료를 제공하는데 있다.

영어초록

The purposes of the study were to examine differences in the sub-domains of positive and negative psychological variables and as the demographic variables, and to identify the possible relationships between psychological variables and health related quality of life. The participants of the study included 292 university students who located in Nam-gu of Incheon Metropolitan City. The survey was analyzed by SPSS PC+ for window (version 17.0) which is the statistical analysis program to produce the computational results of this study. Based on the survey, this study could draw such results as follows: First, in the sub-domain ofdemographic variables, there was meaningful difference in gender, grade, health awareness, health conditions according to their positive psychological variables. Second, students and selected among the most domain showed a statistically meaningful correlation between positive psychological variables and negative psychological variables.Third, the most variables influenced by positive psychological variables

참고자료

· 없음