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문학의이해 2025학년 2학기 중간과제] 문학을 바라보는 관점에는 모방, 쾌락론, 효용론이 있습니다. 1강에서 설명한 세 가지 관점을 충분히 이해하고 다음 순서에 따라 과제물을 작성하세요.

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최초등록일 2025.09.27 최종저작일 2025.09
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문학의이해 2025학년 2학기 중간과제] 문학을 바라보는 관점에는 모방, 쾌락론, 효용론이 있습니다. 1강에서 설명한 세 가지 관점을 충분히 이해하고 다음 순서에 따라 과제물을 작성하세요.
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 문학의이해 자료 10건
    공통 문학을 바라보는 관점에는 모방론, 쾌락론, 효용론이 있습니다. 1강에서 설명한 세 가지 관점을 충분히 이해하고 다음 순서에 따라 과제물을 작성하세요.

    1) <문학의 이해> 교재에 수록된 작품 가운데 두 편의 작품(장르 불문)을 선택해 작품이 수록된 작품집(시집, 소설집 등)에서 해당 작품을 찾아 읽고, 이 작품을 선택하게 된 계기를 구체적으로 서술하세요. (10점)
    2) 선정한 작품이 본인에게 어떤 의미로 다가왔는지, 즉 모방론, 쾌락론, 효용론 가운데 어떤 관점이 작품을 해석하는 데 개 장 적합하다고 생각하는지 작품의 구체적인 구절을 인용하며 서술하세요. 두 작품의 구절을 각각 3회 이상 직접 인용하고 그 구절이 본인에게 왜 그렇게 해석되었는지 본인의 삶과 경험에 비추어 상세히 설명해야 합니다. (20점)

    소개

    2025년 2학기 문학의이해 중간과제

    ◈ 황순원의 단편 소설 <소나기>와 김소월의 서정시 <진달래꽃>을 선정하고, 각 작품집 원문에서 찾아 정독한 뒤 작품 선택의 배경을 개인적 경험과 기억에 비추어 구체적으로 서술하였습니다.
    ◈ 문학의 세 관점(모방·쾌락·효용)을 정리하고, <소나기>는 모방론과 효용론 중심, <진달래꽃>은 효용론과 쾌락론 중심으로 해석하여 작품 성격에 맞는 관점 선택의 타당성을 제시하였습니다.
    ◈ 두 작품에서 각각 3구절 이상을 직접 인용하여 제시하고, 인용 구절별로 장면·심상·운율의 의미를 분석한 뒤 왜 그런 해석이 도출되었는지를 삶의 경험과 연결하여 상세히 설명하였습니다.
    ◈ 작품선정과 인용 표기 등 과제 요건을 충족하도록 구성하였으며, 비교·대조를 통해 관점별 차별성과 상호 보완적 시사점을 도출하였습니다.

    목차

    1. <문학의 이해> 교재에 수록된 작품 가운데 두 편의 작품(장르 불문)을 선택해 작품이 수록된 작품집(시집, 소설집 등)에서 해당 작품을 찾아 읽고, 이 작품을 선택하게 된 계기를 구체적으로 서술하세요.
    1) 선정 작품 소개
    ① 황순원의 <소나기>
    ② 김소월의 <진달래꽃>
    2) 작품을 선택하게 된 계기
    ① 황순원의 <소나기>를 선택하게 된 계기
    ② 김소월의 <진달래꽃>을 선택하게 된 계기

    2. 선정한 작품이 본인에게 어떤 의미로 다가왔는지, 즉 모방론, 쾌락론, 효용론 가운데 어떤 관점이 작품을 해석하는 데 가장 적합하다고 생각하는지 작품의 구체적인 구절을 인용하며 서술하세요.
    1) 문학을 바라보는 관점 : 모방론, 쾌락론, 효용론
    2) 문학적 관점별 해석
    ① 모방론적 해석
    ② 쾌락론적 해석
    ③ 효용론적 해석
    3) <소나기>를 모방론과 효용론의 혼합으로 해석 (선택이유와 인용구절 포함)
    4) <진달래꽃>을 효용론과 쾌락론의 혼합으로 해석 (선택이유와 인용구절 포함)
    5) 개인적 경험과 의미 확장
    ① <소나기>가 현재의 나에게 주는 의미와 삶과의 연결
    ② <진달래꽃>이 현재의 나에게 주는 의미와 삶과의 연결
    6) 종합적 관점 제안 – 두 작품을 아우르는 해석

    3. 참고문헌

    본문내용

    ① 황순원의 <소나기>

    황순원의 단편소설 <소나기>는 한국 현대문학을 대표하는 성장 서사이자 서정적 사랑 이야기로 손꼽힌다. 작품은 어느 시골 마을을 배경으로 소년과 소녀가 잠시 교류하는 짧지만 깊은 만남을 그린다. 비가 오는 날 개울가에서 우연히 시작된 두 아이의 동행은 첫사랑의 설렘과 동시에 이별의 예감을 함께 품고 있다. 작품 전체가 그려내는 배경은 단순한 농촌 풍경을 넘어, 성장기 누구나 겪는 미묘한 감정의 떨림을 느끼게 한다. 황순원은 사물과 풍경을 묘사하는 데 탁월하여, 한 줄 한 줄이 그림처럼 다가온다. 예컨대 소년이 무명 겹저고리를 벗어 소녀의 어깨를 감싸주는 장면은 짧은 동작 하나에 수많은 정서를 함축하며, 서툴지만 진실한 마음이 스며드는 순간을 포착한다. 이 작품이 오늘날까지도 널리 읽히는 이유는 특정 시대의 농촌을 묘사한 기록을 넘어, 성장과 사랑, 그리고 상실이라는 보편적 경험을 섬세하게 드러내기 때문이다. 작품 속 자연이 묘사되는 모습 소나기, 들판, 개울, 해질녘의 하늘 등은 인물의 내면을 반영하는 거울로 작동하며, 인간 감정의 원형을 깨닫게 만든다. 독자는 인물의 대화를 통해 서투른 호감과 가슴 저미는 애틋함을 마주하게 되며, 단순한 어린 시절의 추억이 아니라 인간 존재가 지닌 감정의 근원을 들여다보게 된다.

    ② 김소월의 <진달래꽃>

    김소월의 대표 시 <진달래꽃>은 한국 서정시의 정수를 보여주는 작품으로, 이별을 받아들이는 화자의 태도 속에 복합적인 감정이 응축되어 있다. 시의 첫 구절 “나 보기가 역겨워 가실 때에는”으로 시작되는 이 작품은 사랑하는 이를 떠나보내야 하는 상황을 담담하게 수용하면서도 그 안에 아픔과 절절한 그리움을 동시에 담는다. 특히 진달래꽃이라는 매개체는 단순한 식물의 이름을 넘어 화자의 마음을 상징하는 매혹적인 이미지로 기능한다. 화자는 이별의 슬픔을 억누르며 떠나는 이를 위해 진달래꽃을 길에 뿌려 놓겠다고 말한다.

    참고자료

    · 김신정, 박진, 임지연, 이상진, 한석현 (2025) 문학의이해. 방송통신대학교 출판문화원
    · 김소월 (2025) 진달래꽃, 초혼 : 김소월 전 시집. 스타북스
    · 황순원 외 (2017) 소나기 : 한국인이 사랑하는 단편소설 24선. 새움
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