방송통신대학교 사회복지학과 <사회복지실천론> 기출문제 해설자료 (2019년 2학기, 2018년 2학기, 2017년 2학기))

소개

방송통신대학교 사회복지학과 <사회복지실천론> 기출문제 해설자료입니다.

2017년 2학기(2학년), 2018년 2학기(2학년, 3학년), 2019년 2학기(2학년, 3학년) 자료입니다.

문제와 정답을 정리하고, 부분적으로 해설을 추가했습니다.

기말고사 준비 등 학습에 도움이 되셨으면 좋겠습니다.

목차

1. 사회복지실천론 기출문제 및 해설 : 2019학년도 2학기 3학년
2. 사회복지실천론 기출문제 및 해설 : 2019학년도 2학기 2학년
3. 사회복지실천론 기출문제 및 해설 : 2018학년도 2학기 3학년
4. 사회복지실천론 기출문제 및 해설 : 2018학년도 2학기 2학년
5. 사회복지실천론 기출문제 및 해설 : 2017학년도 2학기 2학년

본문내용

1. 사회복지실천 현장을 기관의 목적에 따라 구분할 때 2차 현장에 해당하는 것 - 학교

기관의 기능 및 목적
-1차 현장
기관의 일차적 기능이 사회복지서비스 제공
사회복지사가 중심이 되어 활동하는 실천현장
지역사회 종합복지관, 장애인복지관, 노인복지관, 사회복귀시설 등
-2차 현장
기관의 일차적 기능이 따로 있음
필요에 의해 사회복지서비스 제공하는 실천현장
의료기관, 학교, 교정시설, 읍·면·동 주민센터 등

2. 캐머만(Kamerman)이 제시한 사회복지실천 현장을 이해하는 기준
①개입의 초점(대상, 문제, 현장) ②관련 법규와 정책 ③전달체계와 프로그램 ④클라이언트의 만족도(×)

캐머만의 사회복지실천 현장 기준
① 개입의 초점(대상, 문제, 현장)
② 해당 현장의 역사적 대응 방식
③ 관련 법규와 정책(법규는 원조의 형태와 수준, 대상과 같은 실천 범위 규정, 정책은 서비스 전달과정과 내용을 결정짓는 제도로서 실천 분야 이해라기 위한 핵심적 정보)
④ 전달체계와 프로그램
⑤ 개입방법과 실무자 유형
⑥ 연구·평가 및 성과
⑦ 주요 이슈, 동향 및 쟁점 확인

3. 지역사회 아동의 보호와 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역 사회의 연계 등 아동의 건전 육성을 위하여 종합적인 복지서비스 제공 목적의 기관 - 지역아동센터

참고자료

· 없음