글쓰기

목차

1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2. 글쓰기의 과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.

2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ‘-ㅁ으로써’와 ‘-므로써’
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’-느라고‘와 ’-노라고‘
(4) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
(5) ’어떻게‘와 ’어떡해‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.

4. 참고문헌

본문내용

1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2. 글쓰기의 과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.

1) 사고의 과정

인간과 동물을 구별하는 가장 중요한 요인은 바로 ‘사고 능력’이다. 사고 능력은 인간이 동물과 다른 차원의 존재임을 확인하는 결정적 근거이다. 비록 인간이 사람의 모양을 갖추었을지라도 생각하고 사고하는 능력이 동물의 수준과 다를 바 없다면 온전한 인간으로 존재할 수 없다. 현상을 분석하고 이해하며 재구성할 수 있는 고도의 사고 능력이 있을 때 비로소 인간다운 인간으로 존재하며 삶을 향유할 수 있다. 인간의 사고 수준은 인간을 존재케 한 결정적 원인인 것이다. 글쓰기 과정은 사고의 구체화 과정으로 이해할 수 있으며, 개인의 인지 발달과 직접적으로 연결된다.

언어는 크게 세 가지로 나눌 수 있다. 입말인 음성언어, 그 말인 문자언어, 몸말인 신체언어로 구별한다. 음성언어는 일상에서 가장 많이 사용하는 언어이다. 입말 없는 인간의 일상을 상상하기 어렵다. 입말로 시작하여 입말로 끝나는 것이 인간의 삶이라 해도 과언이 아니다. 그런데 음성언어는 시공의 제약을 받는다. 화자와 같은 장소에 있지 않으면 그의 음성을 들을 수 없고 또한 그 시간이 지나면 다시는 들을 수 없다. 이러한 제약은 과거에 비해 영상매체와 통신매체의 발달로 점차 줄어들고 있는 추세이나 근본적으로 자유로울 수 없다. 순간적으로 발생하는 표정언어 역시 마찬가지다. 그에 비해 문자언어는 시공의 제약으로부터 훨씬 자유롭다. 글은 장소와 시간에 제한되지 않고 글이 내포한 의미와 뜻을 전달할 수 있다. 만약 인쇄술의 발달이 없었더라면 지금과 같은 물질문명의 발달은 불가능했을 것이다. 문자언어는 인류역사의 발전에 결정적인 기여를 한 것이다.

2) 자기 확인과 표현의 과정

단연코 글쓰기는 인간의 삶과 결코 분리할 수 없다. 인간의 순간적 기분과 멋을 위한 단순한 장식품으로 전락할 수 없다.

참고자료

· 글쓰기 한국방송통신대학교 출판문화원