인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

목차

1. 인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)
2. 반두라(Bandura)가 제시한 '삼원적 상호결정론 모델(triadic reciprocity model)'과 '관찰학습의 과정'을 정리하고, 각각에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)

본문내용

발달이란 무엇인가?
발달은 삶이 시작되는 순간이다. 다시 말해서 난자와 정자가 수정되는 순간부터 전 생애에 걸쳐서 일어나는 연속적인 양적 및 질적 변화 과정이다. 오늘날 발달의 개념은 출생 초기부터 영아기, 유아기, 아동기, 청소년에 이르는 상승적인 변화에 초점을 맞추어 좁은 의미로 사용되었지만. 최근 들어서는 수태의 순간부터 죽음에 이르기까지의 전 생애 동안의 연속적인 변화 과정으로 인식된다. 그렇기 때문에 발달은 보다 넓은 의미로 사용되고 있으며, 노년기에 이르는 하강적 변화까지 포함되어 있다. 오늘날 대부분의 발달 심리학자들은 인간 발달이 일생을 통해서 지속된다고 인식하고 있다.

발달의 이해
사람들은 각자 발달의 본질에 대한 가정을 가지고 있다. 일반적으로 아동의 발달은 양육자의 영향에 달려 있다고 여기며, 아동은 양육자가 만든 대로 성장한다고 가정한다. 따라서 사람들의 역할은 아동을 가르치고 잘못을 교정하며, 좋은 모델을 제공하고 학습하도록 동기 부여하는 것이라고 생각한다. 이러한 관점은 상담적으로 합리적이며, 여러 심리학자들(학습 이론가 및 기타 전문가들)의 공통된 의견이기도 하다. 심리학자들은 보다 과학적인 용어를 사용하지만, 그들 역시 부모나 교사, 다른 사람들이 아동의 행동과 사고를 구조화한다고 가정한다.

참고자료

· 송대영, 최현섭(2012). 인간행동과 사회환경. 한국방송통신대학교 출판부. 멀티미디어 수업자료(강의록)
· 윤기종. 인간행동과 사회환경. 경기도: 한국학술정보, 2012.
· 김선희. 인간행동과 사회환경. 서울: 신정, 2012.
· 황 철수. 인간행동과사회환경. 경기도: 양서원, 2009.
· 이소희. 인간행동과 사회환경. 경기도: 학현사, 2004.