현대일본사회론3공통 현대일본사회론 교재를 참고해 지역격차와 지방의 과제교재 제5장 변화하는 가족교재 제8장 분석 보고서를 작성하시오00

소개

현대일본사회론3공통 현대일본사회론 교재를 참고해 지역격차와 지방의 과제교재 제5장 변화하는 가족교재 제8장 분석 보고서를 작성하시오00

일본학과 현대일본사회론3공통

현대일본사회론 교재를 참고해 ‘지역격차와 지방의 과제’(교재 제5장), ‘변화하는 가족’(교재 제8장), ‘외국인 노동자와 에스닉 커뮤니티’(교재 제13장) 중에서 자신이 관심이 있는 주제를 택해 인터넷사이트의 기사(날짜가 표시된 신문기사 또는 잡지기사)를 분석하는 보고서를 작성하시오.
1. 서론에서 자신의 관심이 무엇이고, 왜 이 문제를 택했는지를 제시한다.
2. 본론에서 자신이 관심 있는 문제를 다룬 기사의 원문을 1개 제시해 한국어로 번역하고, 기사의 핵심 내용을 정리한다.
3. 결론에서 기사 내용에 대한 본인의 의견과 과제 및 향후 전망 등을 제시한다.

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 일본 가족제도의 변화
1) 핵가족
2) 출생률 저하
3) 소자화(少子化)
4) 단친가족(單親家族)
5) 비혼화(非婚化)
6) 부부별성(夫婦別姓)
7) 만혼화

2. 변화하는 가족 이 문제를 택했는지 제시

3. 본론에서 변화하는 가족 문제를 다룬 기사의 원문을 1개 제시해 한국어로 번역하고, 기사의 핵심 내용을 정리
1) 일본가족문제와 가족교육번역
2) 기사핵심 내용정리

4. 기사 내용에 대한 본인의 의견과 과제 및 향후 전망

Ⅲ. 결 론-나의 제언

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

일본의 가족 이에는 우리나라의 가족제도와 여러면에서는 비슷한 점이 많으나 그 중 몇 가지는 상이한 점도 발견 할 수 있다. 일본의 가족제도와 유사한 이유는 우리나라가 일제 36년 지배당한 것도 그 이유 중 하나일 것으로 생각한다. 일본의 학자들 중에서 기타노세이찌 등은 일본의 이에를 기본적으로 혈연에 기초 한 친족집단으로 파악하고, 통문화적인 가족(family)의 일본적 형태를 이에라고 하였으나 아리가 기자에몽 이후의 일본 사회학자·인류학자들은 하나의 경영공동체, 혹은 생활공동체로서의 이에의 특징에 주목하여 왔다. 특히 이점은 아리가 기자에 몽 이후 나카네 지에와 나카노 다카시의 논의를 통해 일본 이에의 중요한 특징으로 부각되어져 왔다. 즉 한 이에의 성원은 동일한 경영체(corporate)의 구성원이 되며 그런 의미에서 이에는 사회적으로 뿐만 아니라 경제적으로도 분할 불가능한 단위이었다.
이 장에서는 현대일본사회론3공통 현대일본사회론 교재를 참고해 ‘지역격차와 지방의 과제’(교재 제5장), ‘변화하는 가족’(교재 제8장), ‘외국인 노동자와 에스닉 커뮤니티’(교재 제13장) 중에서 자신이 관심이 있는 주제를 택해 인터넷사이트의 기사(날짜가 표시된 신문기사 또는 잡지기사)를 분석하는 보고서를 작성하시오. 1. 서론에서 자신의 관심이 무엇이고, 왜 이 문제를 택했는지를 제시한다.2. 본론에서 자신이 관심 있는 문제를 다룬 기사의 원문을 1개 제시해 한국어로 번역하고, 기사의 핵심 내용을 정리한다. 3. 결론에서 기사 내용에 대한 본인의 의견과 과제 및 향후 전망 등을 제시 하기로 하자

참고자료

· 공용, 2017, 일본가족 이에의 특성, 가족구성의 형태 상속 혼인 부부자녀 관계중심으로
· 김필동, 2004, 일본적 가치로 본 현대일본, 제이엔씨
· 김태영, 2002, 유교문화의 돌연변이 일본, 보고사
· 오미선,일본문화의 이해 고이시 토시오, 도서출판 보고사, 1990
· 시바 료타로, 일본·일본인 탐구1,2,고려원, 1994
· 복문직 저, 신근제 역. 일본사회의 구조, 법문사. 1982
· 정형, 2004, 사진과 함께 읽는 일본, 일본인, 일본문화, 다락원