강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 저학년 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

세시풍속의 개념
세시풍속은 일 년을 주기로 하고 있으며, 음력 정월부터 섣달까지 해마다 같은 시기에 반복해서 전승해 왔던 의례나 풍속을 의미하는 것으로서 세시의례라고도 하고 있다. 오늘날 전통사회에 있어서 우리민족은 농경을 주 생업으로 했기 때문에 우리의 세시풍속은 대다수 농경문화를 기반으로 형성된 것이 매우 많다고 한다. 그리고 각종 세시풍속에는 의례와 놀이 등 다양한 내용이 포함되어 있기도 하지만 이들은 주로 풍농 예축이나 기원지 혹은 마을의 안전, 개인의 건강과 장수 등을 기원하고자 행해진다고 한다. 따라서 오늘날 세시풍속은 이와 같은 특징을 갖고 있어서 한 민족이나 지역의 문화적 특징을 이해하고자 하는데 있어서 매우 중요한 의미를 지녔다고 볼 수 있다.

세시 풍속의 특징
첫 번째
세시풍속은 대체로 농경문화로 반영하고 있기 때문에 농경의례라고도 부른다. 과거 전통사회에서는 농경을 대부분 생업으로 삼았기 때문에 놀이도 오락성이 주를 이루는 것이 아닌 풍농을 예측

참고자료

· 김영찬(1970). 생활 문화 교육. 신교육학강좌 5. 서울: 교육과학사.
· 도유호 외(1999). 북한학자가 쓴 조선의 민속놀이. 서울: 푸른숲.
· 이정진ㆍ김창수ㆍ김정환, 한국축제 50선, 대왕사, 2013.
· 장주근, 한국의 세시풍속, 민속원, 2016.김종태, 최순권. 박수환 역주(2004). 「한국세시풍속자료집성 조선전기 문집편」.국립민속박물관.
· 서찬석(2014). 「우리 민속놀이에는 어떤 이야기가 담겨 있을까?」. 채우리.
· 염경화, 박수환 역주(2015).「한국세시풍속자료집성 조선후기 문집편」. 국립민속박물관.