(A+받은리포트)전통사회와생활문화 민장 때문에 골치아프시죠 이걸로 해결

소개

"교재 제8장 민장 속의 다양한 모습을 읽고 민장 작성하기. 제9장 교육과 과거 제10장 관료와 양반의 삶을 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고 공부나 과거를 보는 과정 관료와 양반 활동 등을 가상하여 정리할 것"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 교재 제8장 ‘민장 속 다양한 모습’을 읽고 민장(民狀) 작성하기
①민장 작성
②관의 대응과 결과(제사)

Ⅱ. 교육과 과거, 관료와 양반의 삶
①공부나 과거를 보는 과정
②관료와 양반으로서의 활동

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교재 제8장 ‘민장 속 다양한 모습’을 읽고 민장(民狀) 작성하기
①민장 작성
소인은 인천 남동구 논현동에 거주하며 어업에 종사하는 홍길동입니다. 소인은 바다로 나가 그물을 던져 물고기를 잡아올리고 제 아내는 포구에서 그것을 받아 어물전에서 팔고 있는 평범한 어민입니다.
인천도호부사께서 굽어살피사 한양에만 있던 어물전을 지난해 인천 땅에도 설치해주시니 저희 같은 어민들은 늘 감읍할 따름입니다. 또 지난 여름, 가끔 포구에 나타나 저희를 괴롭히던 해적 잔당들을 완전히 소탕해주신 것 역시 엎드려 감사드립니다.

<중 략>

②관의 대응과 결과(제사)
소지에 내용을 받고 소래포구 어물전 상황을 도호부에서 인지하였다. 과거 같은 내용의 민장이 다섯 번 더 있었다는 것에 대해 육방을 모두 불러 확인하고 질책했으며 호방은 민장을 함부로 감춘 죄와 상단 대방과 사사로이 어울려 뇌물과 향응까지 받는 수뢰죄를 물어 파직한 뒤 옥에 가두었다. 붉은 두건 상단 대방 또한 장을 치고 옥에 가두었으며 관아를 능멸하고 백성을 괴롭힌 죄상을 적어 의금부로 압송할 것이다.

참고자료

· 송찬섭 외11명,『전통사회와 생활문화』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016
· 안성훈·김성돈,『조선시대의 형사법제 연구』, 한국형사정책연구원, 2015
· 규장각 한국학연구원,『조선 양반의 일생』, 글항아리, 2009