(2022학년도 1학기 기말시험, 부모교육) 1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하시오. 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고, 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오.

소개

(2022학년도 1학기 기말시험, 부모교육) 1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하였습니다. 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고, 부모교육의 활성화 방안을 모색하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하시오.
1-1. 조손가족의 특성과 부모역할
1) 조손가족의 특성
2) 조손가족에서 부모역할
1-2. 재혼가족의 특성과 부모역할
1) 재혼가족의 특성
2) 재혼가족에서 부모역할
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고, 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오.
2-1. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
1) 부모교육의 개념
2) 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2-2, 유아교육기관에서 부모교육의 활성화 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하시오. 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고, 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하시오.

Ⅰ. 서론
부모가 살아가고 있는 사회나 그 문화에 기반해 자녀를 독특한 방식으로 양육한다. 그런데 현대사회의 급변성과 다양화의 영향으로 여러 가족 기능이 약화 되고 부모의 가치체계 혼란 등 복잡한 사회적인 문제들이 발생하며 이로 인해 양육방식에서 혼란을 초래하고 있어서 부모교육의 필요성이 더욱 강조되고 부모교육의 중요성이 크게 부각되고 있다. 우리나라의 자녀양육은 전통적으로 유교적인 도덕성을 강조하는 사회였으나 급변하는 현대사회에서 사회적인 가치관의 변화로 인하여 부모역할에 혼란이 일어났다. 현대사회의 부모들은 더 이상 자신의 부모세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자녀를 키우기 어렵게 되었다. 이로 인해 부모들은 양육의 중심 가치와 양육모델의 부재를 극복하기 위해 사회적 도움이 필요하게 되었다. 이런 사회적 요구로 인하여 부모교육 프로그램이나 전문서적, TV를 통해서 혼란스럽게 전파되고 있는 서구의 자녀양육 방식이 우리의 전통문화와의 괴리로 인해 자녀양육 방식에서 혼란을 초래하게 되어 부모교육이 매우 필요하게 되었다. 이에 본론에서는 1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하고, 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고, 부모교육의 활성화 방안을 모색하여 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하시오.
1-1. 조손가족의 특성과 부모역할
1) 조손가족의 특성
(1) 조손가족의 정의
조손가족은 자녀양육 능력을 상실한 2세대인 성인 자녀를 대신하여 1세대 조부모가 18세 이하인 3세대 손자녀 양육의 1차적인 책임을 전담하면서 대리부모 혹은 대리양육자의 역할을 하는 가족이다.

참고자료

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· 부모교육 멀티미디어 강의
· 김승미 외 2명(2014), 미취학자녀를 둔 맞벌이 여성의 육아휴직제도 이용의사에 관한 연구, 한국자치행정학회
· 구정화, 박윤경, 설규주(2018), 다문화교육의 이해와 실천, 정민사
· 이형하 외 공저(2015), 다문화사회와 다문화교육의 이해, 공동체
· 이선형(2017), 가족의 변화는 다양성의 확대, 서울특별시교육청
· 이연승(2020). 부모교육. 공동체
· 정옥분,정순화(2019), 부모교육, 학지사
· 김희진 (2017), 유아교육기관에서의 부모교육과 지원, 파란 마음