(부모교육) 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오

소개

1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오. (15점)
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오. (15점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달 특성의 영역
2. 유아기 발달 특성에 따른 부모의 역할
3. 민주주의 부모교육이론
4. 인본주의 부모교육 기본원리

Ⅲ. 결론
1. 유아교육기관에서 부모교육이론 적용 방안

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아이는 배란기를 거쳐, 배아기가 된다. 배아기는 자궁벽에 착상하여 임신 8주의 기간을 의미하며, 이를 배아라고 하는데, 이 시기에는 신체의 중요한 기관들이 생기는 시기이므로 모체가 심리적 안정을 취하지 못하거나, 올바른 영양섭취를 못 하거나, 음주나 부적절한 약물을 복용한다면 배아에게 치명적인 손상을 초래할 수 있다. 배아기가 끝나는 8주 후부터 태아기라고 하는데 이 시기에는 배아가 때 발달한 주요기관들이 더 정밀하고 섬세한 구조로 발달하여 분화되고 복잡해진다. 이 시기에 모체는 태아의 태동을 느낄 수 있고, 임신 7~8개월이 되면 급격히 키가 크고 몸무게가 증가하게 된다. 배란기, 배아기, 태아기에도 그 시기에 알맞은 보모의 역할이 있다. 먼저 모체는 임신에 대한 긍정적인 태도를 지니고 그와 동시에 남편과 가족원이 산모에게 진심 어린 지지를 표현해야 한다. 그리고 최적의 태내환경 조성을 위해 음주나, 약물복용, 과격한 운동, 과로는 삼가야 한다. 비로소 임신 후반기로 접어들게 되면, 본격적으로 출산에 필요한 여러 가지 일들을 준비해야 한다. 그리고 출산을 하게 되면 본격적으로 아기는 영아기가 되고, 유아기를 거쳐 아동, 청소년이 된다. 영아기와 유아기에도 그 나이와 개월 수에 알맞은 아이의 발달과 그에 따른 부모의 역할이 있다. 영아기와 유아기 시절에는 성인과 달리 개월 수에 따라서 신체적, 인지적, 사회적, 정서적, 언어적으로 다양하게 성장하게 된다. 그 성장 특징에 맞추어 부모는 자녀에게 발달영역에 알맞은 양육을 해야 한다. 만약 인지능력과 운동능력이 미성숙한 아이에게 아이가 도저히 해낼 수 없는 과업을 하도록 하고 그것을 성취하기를 기대한다면 아동은 그 과업을 이룰 수 없을 것이고 그에 따르는 부모의 실망감이 곧 아이의 자존감이나 자신감 등의 정서적으로 좋지 않은 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 사회는 눈부시게 그리고 급속도로 변하고 있다. 사회가 변함에 따라 성 역할에 대한 인식도 달라졌고, 경제적 수준이 달라졌으며, 사회문화적 변화도 생겨났다. 변화하는 사회에 맞추어, 우리도 우리 아이들에게 알맞은 교육을 시도해야 한다. 미래세대를 살아갈 우리의 아이들을 위해 부모들도 현시대와 미래 시대에 알맞은 교육을 해야 한다.

참고자료

· 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원