교육사회학 ) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3-5살), 초등(6-11살), 중등(12-17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램

목차

1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오

2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서를 작성하시오

본문내용

Ⅰ.설문 1의 답

1.초등(6~11살)난민의 선정 이유

전쟁이나 박해 등의 위험으로 인하여 현재 한국에서도 타국으로 피난할 수밖에 없는 강제적인 이주자들이 늘어나고 있다. 그럼에도 불구하고 우리나라의 경우 아직까지도 난민에 대한 인정 혹은 인식의 수준이 상당히 낮은 편이다. 이때 난민에는 아동도 포함되어 있다. 아동은 특히 성인으로 성장하기 전 많은 성장을 이룰 수 있는 시기이며, 이 시기의 아동이 제도의 사각지대에 놓여있을 경우 제대로 된 교육을 받지 못할 가능성이 상당히 크다.
특히 난민 아동은 미성년자라는 점과 함께 난민이라는 신분적인 한계를 함께 가지고 있는 위치에 처해 있다. 따라서 그러한 지위의 특성상 자국의 거주지를 떠나고 기후와 문화, 사회적인 환경이 전혀 다른 곳에 정착해야 한다는 문제점을 가지고 있다. 본 사례의 대상이 되는 아프가니스탄 특별기여자 아동의 경우 성장기를 한국에서 보내고, 자아가 성립될 시기라는 중요성이 존재하는 만큼 이들이 잘 정착하고 건강한 사회의 구성원으로 자립할 수 있도록 하기 위해서는 다양한 교육 프로그램이 제공되어야 할 필요가 있다.

참고 자료

채송아. "난민 아동을 위한 한국어 교육용 기본 어휘 목록 개발 연구." 국내석사학위논문 경인교육대학교 교육전문대학원, 2017. 인천
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=2167dac39d5b0b56ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EC%A4%91%EB%93%B1%20%EB%82%9C%EB%AF%BC
이주민, “난민도 우리의 친구랍니다!”, 바보의나눔, 최종접속일 21.11.21.
https://www.babo.or.kr/blog/change_board_tag/%EB%82%9C%EB%AF%BC%EC%9D%B8%EC%8B%9D%EA%B0%9C%EC%84%A0/