방통대 교육학 교육사회학 과제물_교육평등의 단계_만5세 초등학교 조기입학과 교육격차

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	교육사회학	자료	32건
공통	(1) (15 점) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오. (교과서 p.126 연구과제 1번 참조) (A4 1장) (2) (15 점) 최근 정부는 ‘만 5세 초등학교 입학’을 추진하려다 사실상 ... 더보기 (1) (15 점) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오. (교과서 p.126 연구과제 1번 참조) (A4 1장) (2) (15 점) 최근 정부는 ‘만 5세 초등학교 입학’을 추진하려다 사실상 철회하는 상황을 맞이하였습니다. 이에 관한 여러 논의 중 ‘교육격차’에 주목하려 합니다. 교육부는 취학 연령 조정이 “영·유아 단계에서 국가가 책임지는 교육 대상을 확대하여 교육격차를 해소하고 결과적으로 직업 시작 연령을 앞당기기 위해서”라고 밝혔으나 오히려 조기 입학에 의해 교육격차가 오히려 증가할 수 있다는 의견도 있었습니다. ‘교육격차’ 차원으로 한정했을 때, 조기입학이 교육격차 해소에 도움이 된다고 생각하십니까? 그리고 그러한 생각의 근거는 무엇입니까? (A4 1장) 접기

소개글

"방통대 교육학 교육사회학 과제물_교육평등의 단계_만5세 초등학교 조기입학과 교육격차"에 대한 내용입니다.

목차

1. 과제 1. 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오.
2. 과제 2. 최근 정부는 ‘만 5세 초등학교 입학’을 추진하려다 사실상 철회하는 상황을 맞이하였습니다. 이에 관한 여러 논의 중 ‘교육격차’에 주목하려 합니다. 교육부는 취학연령 조정이 “영·유아 단계에서 국가가 책임지는 교육 대상을 확대하여 교육격차를 해소하고 결과적으로 직업 시작 연령을 앞당기기 위해서”라고 밝혔으나 오히려 조기입학에 의해 교육격차가 오히려 증가할 수 있다는 의견도 있었습니다. ‘교육격차’ 차원으로 한정했을 때, 조기입학이 교육격차 해소에 도움이 된다고 생각하십니까? 그리고 그러한 생각의 근거는 무엇입니까?

본문내용

교육평등이란 관점에 따라 다르게 해석될 수 있다. 누군가는 단지 기회의 평등이지만 또 다른 누군가에겐 개인의 적성과 환경을 고려한 좀 더 적극적인 평등을 의미할 것이다. 근대교육이 시작되면서 교육평등은‘교육기회의 평등’과 ‘교육내용의 평등’두 단계로 발전되었다. 구체적으로 교육기회의 평등은 허용적 평등관과 보장적 평등관으로, 교육내용의 평등은 교육조건의 평등과 교육결과의 평등으로 구분된다. 전체적으로 평등을 해석하는 범위와 정도가 확장되고 심화되는 양상을 보이며 발전하였다.

첫째, 교육기회의 평등 중 허용적 평등관이다.
이는 계급사회 이후 평등에 대한 인식에 눈을 뜨기 시작하며 시작된 초기 교육평등 단계이다. 당시에는 계급, 성, 인종, 지역 간의 불평등이 정당화되던 시대로 허용적 평등관은 이러한 논리를 폐기했다는 자체에 큰 의의가 있다.

참고 자료

성기선, 유성상, 이해주,『교육심리학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022. 07.25.
전용오, 여태철, 황매향,『교육심리학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022. 07.25.