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[문화교양학과] 2020년 2학기 미술의이해와감상 기말시험 과제물(근대 시민 사회의 미술, 모던아트 등)

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최초등록일 2020.10.20 최종저작일 2020.10
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[문화교양학과] 2020년 2학기 미술의이해와감상 기말시험 과제물(근대 시민 사회의 미술, 모던아트 등)
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    목차

    교재와 영상강의를 공부한 후 다음 세 문제를 모두 작성합니다.
    1. <근대 시민 사회의 미술>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.
    2. <모던아트의 전개>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.
    3. <진경산수화>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.



    - 목 차 -

    1. <근대 시민 사회의 미술>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.

    2. <모던아트의 전개>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.

    3. <진경산수화>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.

    참고문헌


    << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
    1. 모던 아트의 시작.hwp
    2. 모던아트.hwp
    3. 정선의 진경산수화.hwp
    4. 조선 후기 진경산수화.hwp
    5. 진경산수화의 등장 배경.hwp

    본문내용

    1. <근대 시민 사회의 미술>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다.

    14~15세기에 유럽 중세 사회가 무너지면서 근대 의식이 싹트고, 16세기부터 근대 사회는 본격적인 발전을 하게 된다. 그러므로, 16세기로부터 18세기까지의 절대주의 시대는 유럽의 근대적 발전의 첫 단계라고 하겠으나, 아직도 중세의 봉건적인 요소가 많이 남아 있었다. 18세기 말에 일어난 프랑스 혁명과 산업 혁명으로 이러한 봉건적 요소가 일소되고 참된 의미의 근대적 국민 국가와 자본주의적인 시민 사회가 19세기에 성립함으로써 유럽의 근대적 발전은 일단락을 짓게 되었다. 이러한 유럽의 근대적 발전은 유럽의 근대화 과정이었으며, 그 특징은 다음과 같다. 첫째, 이 과정은 자생적으로 시작되었다. 둘째, 장기간의 시기를 요하였다. 셋째, 정치, 사회, 경제, 문화 등 각 분야의 발전이 병행하여 동시기적으로 이루어졌다. 넷째 연속적인 개혁과 혁신의 결과이었다.
    1789년 프랑스 대혁명을 통해 사회 전반과 사람들의 의식에는 많은 변화가 발생했다. 봉건제도는 무너졌으며, 자유와 평등을 들어 근대 시민사회로의 이행에 필요한 혁명들이 줄을 이어 발생했다.
    사람들은 혁명에 참여하거나 사회변화를 가져옴으로써 스스로가 공동체이자 운명을 좌우하는 주체라는 의식을 갖도록 변했다. 봉건 영주 밑에 예속됐던 신분으로에서 탈피하여 자아의 능력이나 권리를 확인하게 됐으며, 그것을 주체적으로 실천하고자 했다. 이런 상황을 두고 사람들의 현실을 둘러싼 관심도 높아졌다.
    18세기 말부터 19세기 초반 사이 미술은 이와 같은 시대적 변화에 대한 인식을 기반으로 서로 다른 두 개의 양식을 통해 나타난다. 그가운데 하나인 新(신)고전주의는 바로 프랑스 대혁명에 의해 촉발된 혁명의 연속이나 세기말에 발생한 소용돌이와 혼란을 예술을 통해서 정화하려던 시도였다. 이는 절제와 균형을 추구하는 고대의 형식은 물론 고대 그리스의 이상적인 美(미)라는 이념을 실현하고자 했으며, 그것을 통해 예술은 물론 사회 전반까지도 정화한다는 윤리적인 성격을 보이고 있었다.
    혁명적 프랑스는 예술을 혁명의 쟁취를 도우려는 목적으로 이용했다. 혁명과 함께 최초로 예술이 곧 정치적 신조가 되었으며, 이 시기부터 예술은 ‘사회라는 구조를 위한 단순한 장식’에 그치지 않고‘사회적 토대의 일부’가 된 것이다.
    프랑스 혁명과 함께 자유의 이념이 표출되었고 이를 통해 태동한 낭만주의는 자유란 신념이 없는 채로 성취되지 못한다는 점을 밝혀 제일 혁명의 영향을 받은 사상이기도 하다. 당시 예술가들도 혁명적 이미지를 표현했고 이것을 소재로 삼은 작품이 무려 3만여 점에 이르러서 작품 가운데 대부분은 작가와 시기를 찾지 못한다. 그래서 유명 작가를 중심으로 해당 작품만으로 이미지를 분석해야 하며 대혁명이라는 이성과 격동을 그림에 제일 잘 녹여낸 화가가 바로 다비드와 들라크루아였이다.



    - 중략 -

    참고자료

    · 없음
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