인간행동과사회환경3공통) Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱가지원리 인간행동에 대한 연구필요하며 어떠한도움을 주는지 구체적 작성하세요0k

소개

인간행동과사회환경3공통) Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱가지원리 인간행동에 대한 연구필요하며 어떠한도움을 주는지 구체적 작성하세요0k

생활과학, 사회복지 인간행동과사회환경3공통

1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점) 2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점)
3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (10점)

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점)
1) 인간관계의 자원
2) 인간의 지식과 정보
3) 조직의 목표달성을 위해
4) 인간의 성장과 인간의 발달
5) 국가정책과 개혁
3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요.
1) 유전적 요인
2) 체질적 요인
3) 문화적 요인

Ⅲ. 결론-나의 제언

참고자료

본문내용

인간의 발달은 끊임없이 진행 되 유아기로부터 시작해서 노년기에 이르는 전 생애를 통해 계속되는 성숙과 변화의 연속과정이다. 우리가 살아가는 과정에서는 아동기 청소년기, 성년기, 노년기의 과정을 반드시 거치게 된다. 생애주기란 인간의 보편적 삶의 과정을 강조하는 의미이다. 장애인에 있어서도 각 생애의 시기에 요구되는 개인적 차원의 발달과업과 가족, 사회 환경이 지원하는 조건을 강조하는 개념이다. 예외적으로 정신 지체 또는 다른 심한 장애를 지닌 아동의 가족은 아동이 여러 가지 발달 단계에 이를 때마다 일련의 위기를 경험한다. 가족(생활)주기는 시간과 함께 가족의 생활이 변화하는 과정을 가족구성원의 변화와 성장에 따라 발생하는 보편적 발달단계로 개념화한 것을 말한다. 즉, 결혼을 시작으로 하는 가족의 형성, 출산을 통한 가족의 확대, 이어서 출가로 다시 축소되어지고 손자녀의 출산으로 다시 확대되어 1세대의 사망으로 가족이 축소되는 등의 일련의 과정을 하나의 주기로 보고, 이를 유형화한 것이다. 간략히 말해, 부부의 결혼으로부터 사망에 이르기까지의 일련의 경로라고도 할 수 있다.
인간의 행동연구는 꼭 필요하다. 즉, 인간행동 연구를 통하여 우리의 삶에 도움을 주는 것인가? 불이익을 줄 수 있는 것인가를 파악할 수 있는 바탕이 되기 때문이다. 요즘은 인공지능과 빅데이터가 있어 인간행동을 연구하여 인간에게 유익하고 도움이 될 수 있는 많은 제품들을 만들어 내어 인간의 삶에 큰 도움을 주기도 한다.
아들러의 개인심리학은 프로이드의 정신심리학에 못지않게 현대 심리치료와 이론적용에 많이 활용되고 있다. 아들러(Adler)의 개인심리이론은 신프로이드학파 중의 한 이론으로 분류됨. 프로이드가 인간의 성격이 생물학적 기원을 가진 무의식적인 원초적 본능의 힘에 의해 결정된다고 보는 반면 아들러는 사회적 요인과 가족적 요인이 개인의 성격형성에 많은 영향을 미친다고 보고 있기 때문이다.

참고자료

· 임은희ㆍ오션영 외 1명(2019), 인간행동과 사회환경, 양서원
· 송대영ㆍ최현섭(2016), 인간행동과사회환경, KNOUPRESS.
· 송명자 (2005). 발달심리학. 서울: 학지사.
· 이훈구(역)(2013). 성격심리학. 서울: 법문사.
· 이부영, 2013, 분석심리학(C.G.Jung의 인간심성론), 일조각
· 장휘숙, 2010, 『전생애 발달심리학 인간발달』,박영사
· 이성진, 박성수(2009). 교육심리학. 서울: 방송대출판부.
· 조대봉(역)(2012). 인간의 동기와 성격. 서울: 교육과학사.