정신건강과간호 2020- 용기와 희망을 줄 수 있는 자료(도서 : 자존감)를 통한 심리사회적 간호 제공

소개

- 방송통신대 2020학년도 1학기 정신건강과간호 공통형 과제 레포트입니다.
- 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료로 도서 『자존감』을 선정하여 과제를 작성하였습니다.
- 『자존감』의 내용을 소개하고, 용기와 희망을 줄 수 있는 자료로서 이 책을 선정한 이유를 구체적으로 제시하였습니다.
- 자료의 내용을 직접인용 하였으며, 인용한 구절의 페이지를 표기하였습니다.
- 직접 과제를 위해서 작성한 레포트 자료입니다.
- 도서 『자존감』을 통한 간호중재의 내용을 책에 소개된 정신분석이론과 사례를 통하여 체계적으로 제시하였습니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료
1) 『자존감』2009. 이무석. 비전과리더십 : 책 소개
2) 『자존감』2009. 이무석. 비전과리더십 : 내용 요약
3) 『자존감』2009. 이무석. 비전과리더십 : 책 속 구절
2. 선택한 이유와 기대되는 치료적 효과
1) 도서 『자존감』을 선택한 이유
2) 책에서 소개한 정신분석학 이론에 따른 치료적 효과
3) 책 속에 소개된 사례를 통한 치료적 효과
3. 구체적인 간호 중재를 계획
1) 정신분석학에 따른 무의식을 통한 간호 중재
2) 책 속의 사례들을 통한 공감적 간호 중재

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

정신건강과 간호의 과제에서 제시하고 있듯이 실제 우울은 우리가 흔히 정상적으로 겪을 수 있는 증상으로, 이러한 우울한 감정은 일시적인 기분 저하부터 일상적인 생활에 지장을 주거나 죽음에 이르게 할 수 있는 심각한 상태까지 광범위하게 발생한다. 가벼운 증상으로 우울감이 일시적으로 발생하였다가 사라지는 경우는 큰 문제가 되지 않지만, 우울한 감정이 지속적으로 유지되어 일상생활의 지장을 초래하는 경우에는 이에 따른 적절한 심리적 치료가 필요하다.

열등감이란 개념은 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 따르면 일반적으로 만 6세에서 11세 사이에 형성되는 심리적 성향이다. 에릭슨의 이론에 따르면 이 시기에는 또래들과 교류가 늘어나면서 서로 교류하는 하는 방법들에 대해서 익혀나가면서 기초적인 인지기능과 사회적 기능을 습득하게 되는데, 이러한 과정이 순조롭게 이루어지게 되면 아동은 근면성과 성취감을 발달시키게 되지만 반대로 습득의 과정에서 실패를 거듭하거나 또래로부터 배제되기 시작하면 열등감을 발달시키게 된다. 이러한 열등감은 사회생활을 하는 데에 있어서 자신감을 갖지 못하게 하여 사회적 위축감을 들게 한다. 따라서 과제에서 제시하는 내용에 따라서 열등감이 많고 소심하여 쉽게 위축되고 우울해지는 경향이 있는 성인을 위한 심리사회적 간호를 제공해 보도록 하겠다.

열등감을 겪은 성인에게 소개하고자 선택한 자료는 도서 『자존감』으로, 저자 이무석은 우리가 느끼는 열등감이 우리의 무의식 속에서의 경험에 의해서 형성된다고 보고 이를 우리 스스로 받아들이고 해소하는 것으로 열등감을 해소할 수 있다고 이야기 한다. 책에 대한 소개와 함께 책의 내용을 요약한 후, 이 자료를 선택한 이유와 함께 열등감으로 힘들어하는 성인을 위한 심리적 간호의 내용을 구체적으로 작성해 보도록 하겠다.

참고자료

· 박영숙 『정신건강과간호』 한국방송통신대학교 2013
· 이무석 『자존감』비전과리더십 2009
· 김경선 『프로이드(S. Freud)의 정신분석이론과 심리적 양상에 따른 작가연구 : (달리, 뭉크, 쉴레를 중심으로)』 강원대학교 교육대학원 2011 국내석사
· 윤주영 『프로이드와 로저스의 성격이론 분석』 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
· 조상희, 천성문 『정신분석학과 유식학의 정신구조 비교 - 상담장면에서 내담자 이해를 중심으로』 상담학연구, Vol.4 No.1, 2003