교육심리학 2019 - 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	126건
공통	1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하... 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. (15점 만점)

소개글

2019 교육심리학
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

목차

1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 욕구의 특성
II. 욕구계층이론(욕구단계이론, 욕구위계론)
1. 생리적 욕구
2. 안전욕구
3. 소속과 사랑의 욕구
4. 자아존중의 욕구
5. 자아실현 욕구
III. 잠재적 창조성
IV. 형성되어 가는 것
V. 결핍 및 성장심리학
1. 결핍동기
2. 성장동기

2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
I. 강화계획
1. 고정간격법
2. 변동간격법
3. 고정비율법
4. 변동비율법
II. 네 가지 강화계획에 대한 예시

참고문헌

본문내용

1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
매슬로우는 사람의 성격이나 행동을 설명하기 이전에 그 동기가 되는 욕구를 위계화하였다. 욕구 위계화가 되어 조직된 욕구를 유목화 해 보면, 배고픔, 갈증, 수면, 안전, 소속감과 같은 욕구는 충족되지 않으면 부족함을 느끼고 그것을 채우려 하기 때문에 이런 요구들을 결핍욕구라고 한다. 이 결핍욕구가 제대로 충족되지 않으면 그 상위욕구를 성취하고자 하는 동기가 없어진다.
하위욕구가 충족되어야만 상위욕구로의 진전이 일어나며, 만약 하위욕구가 충족되지 않으면 다시 하위욕구를 충족하기 위해 퇴보한다. 이렇게 하위욕구가 충족되고 난 뒤 더 상위욕구를 충족하고자 하는 욕구를 성장욕구라고 한다. 성장욕구의 최고점은 바로 자아실현이다. 인간은 누구나 더 나은 욕구충족을 위해 행동하고 그 목표는 바로 자신에게 내재되어 있는 잠재력을 발휘하는 일이기 때문이다. 매슬로우는 건강한 성격을 이렇게 자아실현한 사람에게서 찾았다. 물론 자아실현한 사람이 긍정적인 부분만을 가지고 있는 것은 아니다. 그들의 특징은 긍정적인 부분과 부정적인 부분을 모두 가지고 있되 이 양 극단의 성격을 시기적절하게 판단하여 실행한다.

I. 욕구의 특성
욕구의 특성을 보면, 하위에 있는 욕구는 보다 생존에 필요하고 상위에 있는 욕구는 성장에 필요함을 알 수 있다. 이러한 특성은 다음과 같다. 첫째, 욕구위계에서 하위에 있는 욕구가 더 강하고 우선적이다. 하위에 있는 욕구일수록 강도와 힘이 세고, 우선순위가 높다. 상위에 있는 욕구일수록 반대로 강도와 힘이 약하고, 우선순위가 낮다. 둘째, 욕구위계에서 상위의 욕구는 인생의 나중에 나타난다. 즉, 생리적 욕구와 안전의 욕구는 유년기에, 소속과 존중의 욕구는 청년기에 나타나며, 자아실현 욕구는 인생의 중반에 접어들기 전까지는 나타나지 않는다. 셋째, 욕구위계에서 상위의 욕구는 생존을 위해 덜 필요하기 때문에 그러한 욕구의 만족은 지연될 수 있다.

참고 자료

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조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003