보건교육 B형 초/중/고등학생의 학교안전사고 예방을 위한 보건교육

목차

I. 서론

II. 본론
1. 학령기 아동의 교통안전교육
2. 교육 대상자의 특성
3. PRECEDE-PROCEDE모델을 적용한 학령기 아동의 안전 교육

III. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

안전교육이란 일상생활에서 일어나는 사고를 미연에 방지하고, 불의의 재해나 돌발적인 사태가 발생했을 때에는 생명을 지키기 위해서 취해야 할 심신 양면의 행동을 지도할 목적으로 실시하는 교육이다.
안전교육을 효과적으로 하기 위해서는, 학교나 사회에서 인명존중의 정신을 구체적인 행동을 통해 표현하는 것에 대해서 이해와 훈련을 갖도록 할 필요가 있다.
사망원인통계에 따르면 안전사고에 의한 사망률은 꾸준히 감소하고 있으나, 14세 이하 어린이의 사망률은 2010년 14.9%로 여전히 높게 나타났다. 또한 전체 연령 사망률과 비교했을 때 매년 2배 이상의 격차를 나타내고 있어 14세 이하 어린이가 안전사고의 고위험군임을 알수 있다. 2006년부터 2010년까지 14세 이하 어린이의 사고 유형별 사망자 추이를 살펴보면, 운수사고로 인한 사망이 월등히 높게 나타나고 있으며, 익사, 추락사고가 그 뒤를 잇고 있다.특히, 2010년에는 운수사고로 인한 사망률이 50.3%로 절반 이상을 차지하고 있다.
이에 본장에서는 14세 이하의 학령기 아동을 대상으로 교통안전 교육을 실시 하려 한다.

1. 학령기 아동의 교통안전교육
(1) 궁극적인 목표 :
14세 이하의 학령기 아동의 교통사고 안전을 교육하여 교통사고를 예방한다
위급한 상황에서 자신과 타인의 안전과 생명을 존중하며 이를 실천할 수 있는 능력과 태도를 갖추는 데 있다.

(2) 교통안전교육의 목표
주변의 교통사고에 대하여 학령기 아동에게 주지시켜 사고의 위험을 안다.
교통사고가 일어날 수 있는 위험한 장소나 행동을 안다.
교통사고 예방을 위한 규칙이나 구체적인 방법을 알고 지킨다.
교통사고가 일어났을 때의 대처방안을 알고 실천한다.

참고자료

· 김영임외(2004), 보건교과교육론, 현문사
· 곽은복, 아동안전교육, 창지사, 2008
· 김미예외(2002), 아동건강간호학(총론),수문사
· http://www.academysafe.co.kr/
· http://www.safehome.or.kr/s1_3.htm
· http://www.childsafe.or.kr/safeedu/safeedu_3_2_2.php
· http://www.kidkids.net/