상담심리학 2019 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

소개

상담심리학- 방송통신대 2019학년도 1학기 중간과제
정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

- 상담심리학 공통형 중간과제물 레포트입니다. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론에 대해서 인간관, 기본개념, 치료기법 및 치료과정 등에 대해서 각각 설명한 후 각 이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하였습니다. 상담심리학 공통형 과제 작성시 참고하시면 많은 도움이 될거라 생각합니다.

목차

Ⅰ. 서 론 – 상담심리학 들어가기

Ⅱ. 본 론 – 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
1. 정신분석적 상담이론
1) 프로이드의 정신분석학과 인간관
2) 정신분석적 상담이론의 기본개념
3) 정신분석적 상담이론의 치료기법과 과정
2. 인간중심 상담이론
1) 로저스의 인간중심이론과 인간관
2) 인간중심 상담이론의 기본개념
3) 인간중심 상담이론의 치료기법과 과정
3. 행동수정이론
1) 스키너의 행동주의와 인간관
2) 행동수정이론의 기본개념
3) 행동수정이론의 치료기법과 과정
4. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론 비교 설명
1) 각 상담이론의 인간관 비교 설명
2) 각 상담이론에서 바라보는 문제요인 비교 설명
3) 각 상담이론의 치료과정 비교 설명
4) 각 상담이론의 치료기법 비교 설명
5. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론 비교 분석표

Ⅲ. 결 론 – 과제를 마치며

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론 – 상담심리학 들어가기
상담심리학 중간과제 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. 상담심리학은 정신건강, 성격, 발달, 교육 등 다양한 분야에 도움을 주는 상담 활동에 대한 다양한 심리학적 이론을 다루는 학문으로 과제에서 제시되고 있는 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론은 가장 대표적인 상담이론이라 할 수 있다. 현대에 들어서 신체적 건강 뿐 아니라 정신적 건강에 대한 관심도가 급증하면서 상담에 대한 관심도가 높아지고 있는데, 이러한 사회적 흐름에 맞추어 다양한 상담이론에 대한 연구가 이루어지고 있다. 본 글에서는 과제에서 제시하고 있는 각 이론의 인간관, 기본개념, 치료기법 및 과정에 대해서 조사해 보고, 조사된 내용을 바탕으로 각 이론을 비교 설명한 뒤 이를 바탕으로 하는 비교표를 작성하면서 과제를 마치고자 한다.

Ⅱ. 본 론 – 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
1. 정신분석적 상담이론
프로이드로 대표되는 정신분석학은 성격발달에 대한 이론으로 결정론과 인간의 무의식의 개념을 통해서 접근하는 방법이다. 인간의 행동들은 모두 과거의 경험들에 의해서 크게 영향을 받게 되어 나타나게 되며, 인간의 의식의 세계는 빙산과도 같아서 보이는 부분보다 더 많은 부위가 물속에 잠겨있는 것처럼 무의식의 세계는 의식의 세계보다 훨씬 거대하다는 것이다. 따라서 우리의 과거의 경험들은 모두 무의식의 세계에 잠재되어 있어서 언제든 우리에게 영향을 줄 수 있다고 설명한다. 따라서 정신분석적 치료에서는 과거에 형성되어 있는 무의식의 갈등을 자유연상이나 꿈의 해석 등의 방법을 통하여서 의식화시킴으로써, 내담자로 하여금 자신에 대한 통찰을 얻도록 하는 방법으로 상담을 이끌어 간다. 정신분석적 상담이론을 더 잘 이해하기 위해서 기본개념과 치료과정을 자세하게 살펴보면 다음과 같다.

참고자료

· 김계현 『상담심리학 연구』 학지사, 2000
· 노안영 『상담심리학의 이론과 실제』 서울: 학지사, 2005
· 이장호 『상담심리학』 박영사, 2011
· 이장호 외 『상담심리학의 기초』 서울: 학지사, 2005
· 양명숙 외 『상담이론과 실제』 학지사, 2013
· Samuel T. Gladding 『상담심리학』 노성덕 외 2명 역, 학지사, 2014
· 강종구 <행동주의와 유식학의 비교연구> 한국종교교육학회 종교교육학연구 Volume 9 Issue 0 1999 pp:175-198
· 김보영 <지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료> 건국대학교 농축대학원,[2010] [국내석사]
· 우혜진 <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안> 경북대학교 교육대학원, [2012] 국내석사