(방통대) (교과논리및논술 E형) ‘영유아의 권리’와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오

소개

교과논리및논술 E형
‘영유아의 권리’와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 우리나라의 영유아 권리의 현황
2. 해외의 영유아 권리
3. 우리나라 영유아 권리의 개선방안

III. 결론

IV. 출처

본문내용

I. 서론
요즘 인권에 대한 인식이 과거보다 훨씬 나아졌다는 것을 많은 면에서 느낀다. 과거에는 인종차별적인 언사나 혹은 사회의 특정계층을 차별하는 단어도 일상생활에서 아무렇지 않게 쓰이는 경향이 있었는데, 최근에는 사람들이 이러한 부분에 대해서 자성하고 노력한다는 것을 느낄 수 있다. 하지만 아직 영유아의 권리에 대해서는 인식이 부족한 면이 있는 것 같다. 특히 우리나라에서는 자녀를 부모의 소유물로 여기는 경향이 있고 특히 아동의 나이가 어릴 수록 그러한 경향이 두드러지기 때문에 아직 영유아의 권리에 대한 인식수준은 낮다고 할 수 있다. 우리나라의 여유아 권리 현황과 해외의 영유아 권리와의 비교 그리고 우리나라에서의 영유아 권리가 앞으로 어떻게 개선될 수 있는지에 대해서 살펴보았다.

II. 본론
1. 우리나라의 영유아 권리의 현황
1959년 유엔 제14차 총회에서 채택된 '아동인권선언'은 인권을 폭넓게 바라보고 있다. 아동인권선언은 아이들은 인종 종교 태생 또는 성별로 인한 차별을 받지 않아야 하며, 신체적·정신적·도덕적·영적·사회적으로 발달하기 위한 기회, 이름과 국적을 가질 권리, 적절한 영양, 주거, 의료 등의 혜택을 누릴 권리, 심신장애 어린이는 특별한 치료와 교육 및 보살핌을 받을 권리, 애정과 도덕적 물질적 보장이 있는 환경 아래서 양육될 권리, 의무교육을 받을 권리, 놀이와 여가를 가질 권리, 전쟁이나 재난으로부터 제일 먼저 보호받고 구조될 권리, 학대․방임․착취로부터 보호받을 권리, 인간 상호간 우정·평화·형제애 정신으로 양육될 권리가 있다고 강조한다
우리나라에서도 아동인권선언을 채택하기는 했지만 아직 아동의 인권 수준은 낮은것이 현실이다. 우리나라에서의 아이들의 인권은 학교폭력이나 납치, 폭력 등의 심각한 문제가 생겼을 때 그를 해결하는 사후적인 관점에서 형성되어 있다. 영유아의 권리는 거창한 것이 아니다. 아이의 선택권과 자신을 지킬 권리, 그리고 자신에 관한 것을 스스로 결정할 수 있는 권리를 최대한 존중하는 것이다.

참고자료

· 부모가 SNS에 올린 아이 사진, ‘아이도 동의했나요?’, 헤럴드 경제, 2018.04.03, 2018.04.06
· 서울시 어린이집 영유아 권리 존중을 위한 자가 체크리스트, 함께서울, 2015
· 보육교사가 인식하는 영유아의 권리 중요성 및 권리존중 보육 실천에 관한 연구, 윤진주, 2017
· 영어유치원 다니는 6세 준수의 고달픈 하루, 참여연대, 2014.12.31, 2018.04.06