주입식 교육관, 성장식 교육관, 에릭슨 교육관, 방통대 과제, 인간과 교육, 만점자료, 30점 만점, A+, 직접작성, 예문, 에릭슨, 완벽 정리, 목차

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교· 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 주입식 교육관
2) 성장식 교육관
3) 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 에릭슨의 성격발달단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육은 인간을 바람직한 방향으로 성장· 발전시키기 위한 인간 형성 과정이다. 바람직한 인간 형성 과정으로서 교육은 개인에게나 사회에 필수 요소이다. 개인은 교육을 통해 인간으로서 성장할 수 있으며, 또한 사회는 교육을 통해 사회의 유지와 발전에 필요한 후세대를 육성할 수 있기 때문이다. 우리의 삶뿐만 아니라 개인과 사회의 발전에 교육이 얼마나 중요한지 인식했던 많은 사상가와 교육자들이 자기 나름의 교육관을 피력하고 주장해 왔으며, 그 각각의 교육관은 결국 인간과 사회 그리고 세계에 대한 개개인의 신념과 가치관에 따라 다르게 형성된 것임을 알 수 있다. 이와 같이 서로 다른 신념과 가치관에 따라 다양하게 제시되고 있는 교육관의 유형 중 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교· 설명해 보고 그 교육적 시사점을 논의해 볼 것이다. 또한 인생의 발달 과정을 8단계로 구분하고 각 단계마다 해결되어야 할 사회발달 문제가 있으며 이를 어떻게 해결하느냐가 성격 발달에 영향을 미친다고 보는 에릭슨의 성격발달이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점에 대해 논의해 볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교· 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1. 주입식 교육관
1) 개념
주입식 교육관은 기존의 사회적 지식을 아이들에게 교사들이 일방적으로 전달하는 것을 교육의 주된 기능으로 보는 전통적 교육관이다. 주입식 교육의 교수법은 교사중심, 교과서중심의 수업이다. 주입식 교육관에 따르면, 교육이란 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 익히도록 하는 과정이다. 그리고 전달되는 지식이나 기술은 가치 있는 것이며, 가르치는 사람은 그것을 배우는 사람들에게 전수해 주어야하고, 배우는 사람은 모든 내용을 받아들여 그에 따라 행동해야 한다는 것이다. 이는 교육을 마치 항아리에 물이나 곡식을 부어 넣듯이 사람의 머리나 마음속에 지식이나 신념을 부어 넣어 주는 것으로 이해하는 관점이다.

참고자료

· 조화태, 김계헌, 전용오 공저. 인간과 교육. 방송통신대학교 출판부. 2012
· 최경숙 외 공저. 발달 심리학. 교문사. 2010
· 정옥분 저. 아동발달의 이해. 학지사. 2009