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[청소년교육학과] 2016년 1학기 레크리에이션활동지도 중간시험과제물 공통(레크레이션 프로그램 계획서)

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최초등록일 2016.03.08 최종저작일 2016.03
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[청소년교육학과] 2016년 1학기 레크리에이션활동지도 중간시험과제물 공통(레크레이션 프로그램 계획서)
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    과제정보

    학과 도시콘텐츠∙관광학과, 청소년교육복지상담학과, 생활체육지도과 학년 4학년
    과목명 레크레이션활동지도 자료 9건
    공통 과제명: 레크리에이션 프로그램 계획서
    (본인이 레크리에이션 프로그램을 진행한다는 가정 하에 아래의 원칙에 따라 계획서를 작성하여 제출하시오 / 프로그램 소요시간은 2시간 이상)
    1. 5W, 1H의 원칙 준수
    2.프로그램의 배분- 집중형프로그램(spot), 분위기조성프로그램(ice breaking), 관계개선프로그램(communication), 집단협동프로그램(group dynamics), 마무리의 순서
    3.정(靜)→동(動)→정(靜)의 흐름으로 만든다.
    4.적은 인원에서 많은 인원으로

    목차

    레크레이션 프로그램 계획서
    1. 5W, 1H의 원칙 준수
    2. 프로그램의 배분: 집중형프로그램(spot), 분위기조성프로그램(ice breaking), 관계개선프로그램(communication), 집단협동프로그램(group dynamics), 마무리의 순서
    3. 정(靜)→동(動)→정(靜)의 흐름으로 만든다.
    4. 적은 인원에서 많은 인원으로


    =================
    함께 제공되는 참고자료파일
    =================

    레크리에이션계획서(전체안).ppt
    레크프로그램계획서(프로그램내용중심).ppt
    아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법.pdf
    COMMUNICATION 프로그램과 지도방법.pdf
    GROUP DYNAMICS 프로그램.pdf
    SPOT 프로그램의 이해와 지도방법.pdf

    본문내용

    1. 행사 개요
    - 프로그램 대상 : 중1~고2에 해당하는 청소년 60명
    - 장 소 : ㅇㅇ청소년 수련원의 강당과 운동장

    2. 기획 의도와 프로그램 구성안
    - 기획의도(프로그램 구성안의 목적에 포함시켰습니다.)
    - 프로그램 구성안


    - 중략 -

    참고자료

    · 없음
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