[인간행동과사회환경 B형] 아둘러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아둘러 이론
1) 인간관
2) 개인심리학 이론
3) 개인심리학 이론의 특징
2. 매슬로 이론
1) 매슬로우의 이론적 견해
2) 욕구의 특성
3) 자아실현자의 특성
3. 아둘러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점
4. 아둘러 이론과 매슬로 이론의 이론적 차이점
1) 아둘러 이론
2) 매슬로 이론
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인본주의 심리학이란 용어는 1962년에 인본주의 창시자로 알려진 마슬로우에 의해 사용되었으며, 인간을 근본적으로 선하고 자율적이며 창조적인 존재로 보았다. 뿐만 아니라 인간은 무한한 가능성, 잠재력을 실천해 나갈 수 있다고 주장한다. 인본주의 심리학은 기존의 심리학을 재평가하고 심리학에서 상실되었던 인간성을 회복하는데 중요한 계기를 마련해 주었다. 또한 과학적 방법론에 얽매어 있던 심리학의 연구방법을 개선하고 행동주의의 기계적인 인간관과 정신분석의 비관적인 인간관을 극복하는 동시에 인간을 근본적으로 선하고 자율적이며 잠재능력을 실현해 나가는 행위자로 봄으로써 인간에 대한 심리학의 관점을 바꾸어 놓았다. 따라서 본론에서는 아둘러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아둘러 이론
1) 인간관
아들러는 Aristoteles의 최종 목적원인의 영향을 받아 인간 행동은 목표 지향적이며, 인간의 정신적 삶은 자신의 목표에 의해 결정된다고 보았다. 아들러가 지적한 대로 “우리의 정신적 경향성에서 발견되는 첫 번째 것은 활동이 어떤 목표에 지향되어 있다는 것이다. 이러한 목적론 즉 목표 추구는 적응의 개념에 있어서 선천적이다.” 따라서 어떤 사람의 목표를 이해하기 위해, 우리는 그의 활동을 이해하는 것이 필요하다. 왜냐하면 사람은 다양한 방식으로 목표를 향해 움직이기 때문이다.

청소년기에 ‘무엇을 위하여, 무엇을 하며, 어떻게 살아 갈 것이냐’의 문제는 정체감 형성의 핵심으로 진로상담에서 결코 가볍게 지나칠 수 없는 요소이다. 왜냐하면 분명한 삶의 목적 발견을 통해 어떤 사람이 될 것인지, 어떤 사람이 되고 싶은지, 어떤 사람이 되는 것이 두려운지에 대한 개인적 생각을 표상하며 인지와 동기간의 개념적인 연결고리 역할을 하는 가능한 자기(possible selves)가 형성되기 때문이다.

참고자료

· 이효선 외, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체, 2006.
· 정범모, 인간의 자아실현, 나남, 1997.
· 한덕웅, 인간의 동기심리, 박영사, 2004.
· 김혜숙, 전인적 성장을 지향하는 청소년 상담, 청소년 상담연구, 1995.
· 박아청, 자아실현의 심리:Maslow, 교육과학사, 1988.
· 김미란, 아들러의 개인심리학에 근거한 격려집단상담 프로그램 개발 및 효과 분석, 목포대학교 대학원 박사학위 논문, 2006.
· 박일숙, 아동의 열등감 극복을 위한 Adler 개인심리이론의 적용, 순천대학교 교육대학원, 석사논문, 2002.