방통대학교간호학과3학년1학기고위험모아간호학-아동에대한사회적 인식의 변화와 아동간호의 역사적 흐름이 아동간호를 어떻게 변화시켜 왔는지 논하시오

소개

아동에 대한 사회적 인식의 변화와 아동간호의 역사적 흐름이 아동간호를 어떻게 변화시켜 왔는지 논하시오
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목차

[1] 아동에 대한 사회적 인식의 변화와 아동간호의 역사적 흐름이 아동간호를 어떻게 변화시켜 왔는지 논하시오.
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동에 대한 사회적 인식의 변화
1) 아동에 대한 무관심의 시대: 원시~근대
2) 아동에 대한 가지 인식의 시대: 근대
3) 아동기에 대한 이론 확립의 시대: 1930년대 이후
4) 21세기의 아동간호: 20~21세기

Ⅲ. 결론


[2] 아동간호에서 가족사정이 필요한 이유들을 설명하시오.
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족의 정의
2. 가족이 아동의 건강에 영향을 미침
1) 가족의 구조의 변화
2) 가족의 역할과 관계
3) 아동 훈육
4) 특수한 양육 상황
3. 가족 간호중재

Ⅲ. 결론


3. ①중증 설사의 간호중재 계획과 ②광선요법 (Phototherapy)을 받는 환아의 간호중재를 다각도로 세워보시오.
① 중증설사
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장의 격리 예방
2. 수액 치료
3. 수액치료 반응에 대한 사정
4. 투약: 항생제 혹은 지사제 투여

Ⅲ. 결론

② 광선요법 (Phototherapy)
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 광선 요법
2. 광선 요법 환아의 간호 중재

Ⅲ. 결론

*참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동간호사는 아동과 가족이 최선의 서비스를 제공받을 수 있도록 아동과 가족을 돕고 중재하는 전문 의료인이다. 오늘날 아동간호는 급변하는 사회환경과 건강 개념의 변화, 과학과 의료의 발전으로 과거 질병 간호 중심에서 질병 예방과 건강증진영역으로, 만성 질환의 증가로 가족과 지역사회 영역까지 확대되기에 이르렀다. 다음을 통해 구체적으로 살펴보겠다.

Ⅱ. 본론
1) 아동에 대한 사회적 인식의 변화
(1) 아동에 대한 무관심의 시대: 원시~근대
사회에서 아동 발달에 대해 거의 무지하고 아동을 돌보는데 무관심으로 사망률 높았으며 아동과 성인의 차이에 대해 이해 못하였다. 아동기 개념 없음.

(2) 아동에 대한 가지 인식의 시대: 근대
기독교 교리에 의해 한 개체로서 인정되기 시작, 허약하거나 아픈 아동에 대한 관심 증가로 병원이나 고아원 설립되었고, 아동과 성인 및 연령에 따른 차이 인식함.
아동기 개념은 아직 체계적으로 확립되지 않았다.

(3) 아동기에 대한 이론 확립의 시대: 1930년대 이후
발달이론 제시: 게젤, 프로이트, 피아제, 에릭슨 등. 새로운 시각 시작됨.
아동에 대한 사회적 태도와 양육 방법 변화 시작했다.

(4) 21세기의 아동간호: 20~21세기
아동의 기본 인권 존중되기 시작하였고, 아동의 발달단계별 생리적, 심리적 양상의 차이 인식. 미국 콜로라도 주립대학에 아동전문간호사 과정 설치(1965년).
우리나라는 제2차 세계대전과 6.25전쟁으로 보건복지부의 응급시책과 소년법의 제정 등 제도적 대책이 강구되었고 헌장 제정을 촉구하게 되었다.
전문성과 자율성 인정, 의학기술의 발전으로 생존율 증가 및 만성질환아 증가되었고, 질병과 입원이 아동에 미치는 심리적 영향에 관한 관심과 연구 증가로 아동이 병원에 친밀감을 갖도록 하는 방안을 모색하며 가능한 입원보다 외래와 가정 중심 간호 증가가 증가되고 있다.

참고자료

· 이상미․박영숙․방경숙(2013),『고위험모아간호학』,한국방송통신대학교출판부.
· 홍경자외(2012),『영아와 아동을 위한 아동간호학』,수문사.
· 김미예외(2011),『아동의 건강문제와 간호』,군자출판사.
· 김태임․김혜금․최용득(2012),『아동간호학』,정민사.
· 구정아․권윤정․김경옥외(2012),『아동건강간호학』,퍼시픽북스.
· 하영수․이자형․김희숙외(2012),『아동건강간호학』,신광출판사.
· 김희숙․강경아․김신정외(2012),『아동건강간호학』,군자출판사.