서울시립대학교 학종 합격 자소서

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목차

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해주시기 바랍니다. 단, 교외활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1500자 이내)
3.학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리, 리더십 발휘 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
4.지원 전공을 선택한 이유와 대학 입학 후 학업 또는 진로 계획에 대해 기술하시기 바랍니다.(1000자)

자기소개서 항목

학교생활, 보람/성취경험

고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. (1,000자 이내) 영어 독해수업 시간에 셰익스피어 ‘베니스의 상인’ 지문을 공부하면서 희비극의 매력에 빠졌습니다. 희극과 비극이 염염히 다르면서도 어떠한 방식으로 상호작용을 하는지, 이를 살펴보고자 하는 욕심이 생겼습니다. 그래서 ‘셰익스피어의 작품 속 비극과 희극의 상호장르 이동�...…<중 략>
답변 글자 수: 1,003자 (공백 포함)

학교생활, 보람/성취경험

고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해주시기 바랍니다. 단, 교외활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1500자 이내) 세계문학동아리에서 활동하면서 ‘세계문예사조 정리 활동’을 통해 문학과 사회의 상호관계성을 탐구하였던 활동이 기억에 남습니다. 저는 아서 밀러의 ‘세일즈맨의 죽음’을 통해 미국의 사실주의 문학에 관심을 두고 탐구했습니다. ‘세일즈맨의 죽음’은 대공황 전후 시대 미국 사회...…<중 략>
답변 글자 수: 1,457자 (공백 포함)

학교생활, 대인관계/단체생활

학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리, 리더십 발휘 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해주시기 바랍니다. (1,000자 이내) 답변 글자 수: 1,001자 (공백 포함)

진학동기, 졸업 후 계획/포부, 학업(연구)목표 및 계획

지원 전공을 선택한 이유와 대학 입학 후 학업 또는 진로 계획에 대해 기술하시기 바랍니다.(1000자) 답변 글자 수: 990자 (공백 포함)