서울대학교 수학 교사 추천서 (일반계 고등학교 - 평준화 지역)(지원학생 - 이공계)

소개

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목차

1. 지원자의 학습태도, 학습능력과 잠재력, 지원모집단위 관련 특기능력, 관심, 열정 등에 관하여 기술하여 주십시오.
2. 교내외 활동에서 나타난 지원자의 개인적 특성(봉사성, 공동체의식, 리더쉽 등)을 중심으로 지원자가 우리 대학교와 사회에 어떻게 기여할 수 있을지를 기술하여 주십시오. (지원자의 봉사활동이 20시간 미만이거나 사고결석이 11일 이상인 경우에는 반드시 그 사유를 추가해 주십시오.)
3. 지원자의 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역환경 등과 관련하여 평가시 고려할만한 사항이 있는 경우, 그 내용을 구체적으로 기술하여 주십시오. (가정환경이 어려워 장학금이 필요한 경우, 그 사유를 구체적으로 기술하여 주십시오.)

본문내용

1학기 때 선택 소수수준별 수업에 한 번도 결석을 안 하고 수업 후 자발적으로 교실뒷정리 청소를 할 정도로 착실한 학생입니다. 담임으로 어떤 일이든 믿고 맡길 수 있는 책임감이 강한 학생입니다. 주번 활동 시 교실 청소 뿐 아니라 교실 바닥의 껌 제거, 커튼 세탁, 벽 낙서 제거등 해야 할 일을 스스로 찾아 자발적으로 할 정도로 적극적이고 자율성이 매우 높은 학생입니다.
담임 선생님에게 친구의 가정적인 어려움을 방과 후 찾아와 말해줄 정도로 착한 성품의 소유자입니다. 영자 신문반 활동을 하게 되어 정규수업에 빠지게 되면 본인 때문에 반 분위기가 안 좋아 질까봐 걱정하는 사려 깊은 학생입니다. 항상 본인이 수업에 빠지는 걸 미안해하는 심성이 착한 학생입니다.