[교사 추천서] 서울대학교 컴퓨터 공학부 특기자 전형 (일반계 고등학교 - 평준화 지역)

소개

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목차

1. 지원자의 학습태도, 학습능력과 잠재력, 지원모집단위 관련 특기능력 등에 관하여 기술하여 주십시오.
2. 내외 활동에서 나타난 지원자의 개인적 특성(봉사성, 공동체의식, 리더쉽 등)을 중심으로 지원자가 우리 대학과 사회에 어떻게 기여할 수 있을지를 기술하여 주십시오. (지원자의 봉사활동이 20시간 미만이거나 사고결석이 11일 이상인 경우에는 반드시 그 사유를 추가해 주십시오.)
3. 지원자의 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역 환경 등과 관련하여 평가시 고려할만한 사항이 있는 경우, 그 내용을 구체적으로 기술하여 주십시오. (가정환경이 어려워 장학금이 필요한 경우, 그 사유를 구체적으로 기술하여 주십시오.)

본문내용

상기 지원자의 경우 3학년 학급회장으로 수학수업에 맨 앞자리에 앉아 항상 진지하게 수업을 들을 정도로 착실한 학생입니다. 선생님의 계산실수를 지적해 낼 정도로 수업에 몰입하며 모르는 문제나 내용은 질문할 정도 수업에 열정적으로 참여합니다. 수업 중에 이해 안가는 내용은 수업 후 교무실로 찾아와 물어보곤 했습니다. 단순히 문제를 풀어달라는 요구가아니라 그 개념이 왜 나왔는지 자신의 풀이가 옳은지 확인하러오는 경우도 많았습니다.

<중 략>

상기학생은 항상 단순계산보다는 어떤 개념이나 원리의 이해에 중점을 둬 공부를 하는 것이 역력히 보였습니다. 또한 수학시간에 물리나 화학 지구과학과 관계된 내용을 자주 질문 하였습니다 .특히 이차곡선에서 빛의 진행, 실제 활용, 미적분과 물리의 역학 등에 많은 관심을 가지고 있었습니다. 그만큼 통합적으로 사고하는 능력이 뛰어난 학생입니다.