인강 숨바꼭질 심리학 12주차

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본문내용

주제 : ‘기봉이’와 ‘포레스트검프’ ‘오아시스’ 찾아 ‘말아톤’하다./ 장애에 대하여

<보호요인vs 위험요인>
-보호요인과 위험요인은 발달정신병리와 관련됨.
⦁보호요인 : 장애로 발전함으로써 부정적인 결과가 생기지 않도록 하는 요인
⦁위험요인 : 부정적인 해로운 결과가 나타나는 과정에서, 그 과정을 촉진하는 요인

<중 략>

-장애는 의료적 손상에 의해서 시작되며 의료적 손상이 심해지면 기능적 불능을 이어진다. 이 두가지는 심각한 수준의 장애는 아니다. 사회적 장애가 젤 문제다.

<장애 인식>
-실제적인 어려움
-장애를 바라보는 대중의 시선
-낯선 것, 다른 것을 혐오하는 것 (=xenophobia) ex)이방인 혐오 등
-불편함을 감소하는 것 vs 함께 하는 것

<에티켓>
-대화의 주제와 관련 없다면 그 사람의 장애에 대해 언급하지 않기
-핸디캡이라는 말 대신 장애라는 말을 사용할 것
-장애를 굳지 언급해야 할 때에는‘사람-~’을 먼저 고려할 것( 즉 장애를 가진 사람)
-장애의 증상으로 사람을 통칭하지 않기(ex)장애자, 간질환자, 지체장애자, 사지마비환자 등)
-장애를 표현하는데 부정적이거나 선정적인 묘사를 피할 것
-장애인들을 과도하게 용감하거나 씩씩하거나 특별하거나 초인처럼 묘사하지 말 것
-장애를 가지지 않은 사람을 ‘비장애인’으로 묘사할 것 ‘정상인’이란 표현을 사용하지 말 것
-휠체어에 묶인,구속된 등의 표현을 하지 말 것
-의사소통 장애가 있는 사람을 인지적인 장애가 있는 사람으로 착각하지 말 것

참고자료

· 없음