화법과 문화(Group mission) 학교(발표)

소개

학교시험

목차

※ 도입
1. 정의
2. 역사적 배경
3. 매체를 통한 영향
4. 문제제기
5. 느낀 점

본문내용

※ 도입
먼저 교육과 학습의 차이에 대해서 얘기해볼까 합니다. 둘 사이에 미묘한 차이가 있는 것 같지만 실제로 엄청난 차이가 있습니다. 초점에 관한 얘기인데요, 먼저 교육의 초점은 누구에게 있을까요? 바로 학교와 교사에게 있습니다. 적어도 우리나라에서는요. 하지만 학습이라고 하면 그 초점이 학생에게 있는 것을 알 수 있습니다. 물론 둘 다 100%다 라고 얘기할 순 없지만, 학교나 교사가 원하는 것을 주느냐 학생에게 필요한 것을 주느냐 하는 그 방향에 있어서 나중의 결과는 엄청난 차이를 만들어 낸다고 생각합니다.

1. 정의
학교는 교육을 하는 하나의 사회제도(社會制度)라 할 수 있습니다. ‘교육’이라는 말뜻이 인간에게 어떤 영향을 미쳐 어떤 변화를 일으키려는 노력이라고 본다면 학교의 내용은 매우 넓어집니다. 그러나 교육의 의미를 보다 좁게 보아, 일정한 인간에게 특정한 영향을 미쳐 특정한 변화를 일으키려는 의식적·자각적 노력이라고 본다면 ‘학교’의 개념도 보다 분명해집니다.

가정이나 지역사회나 직장의 어른들이 ‘기본적 생활단위’ 속에서 그 생활에 필요한 것을 의식적으로 가르칠 때, 그 단위는 바로 교육의 단위가 되어 이것을 일종의 학교라고 볼 수도 있겠으나, 생활의 기본단위 속에서 이루어지는 교육은 그 단위사회의 부차적 기능이지 본질적 기능은 아닙니다.

참고자료

· 없음