청소년기 분노의 원인과 대처 방안 (주제탐구보고서 세특 및 수행평가)

목차

1. 주제선정이유

2. 분노의 개념과 원인
1) 분노의 의의와 청소년기 분노
2) 분노의 주요 원인

3. 분노의 행동적 특징과 조절 방안
1) 분노의 행동적 특징
2) 분노의 조절 방안

4. 분노의 영향력 및 역사적 사례
1) 분노의 영향력
2) 분노의 영향을 보여주는 역사적 사례

5. 결론 및 고찰

6. 참고문헌

본문내용

1. 주제선정이유

인간은 여러 감정을 가지고 삶을 살아갑니다. 기억과 위험감지, 건강 등 사건과 인류와의 교류를 통해 인간은 감정을 형성하고 표출, 유지해 나갑니다. 기쁘고 행복한 긍정적 의미의 감정도 존재하지만 불안과 분노 등의 부정적인 의미의 감정도 존재합니다. 하지만 이는 단순히 배척해야 할 개념이 아니고 그 원리와 신호를 이해하여 대비하고 보호해야 할 감정 중 하나입니다.

‘분노의 이유’ 라는 책을 살펴보면 “분노는 뭔가가 잘못됐음을 알리는 동시에 그 잘못을 바로잡을 에너지를 부여한다.‘고 합니다. 분노의 정확한 원인을 이해하고 올바르게 바로 잡을 방향과 가치관을 구축하는 것이 우리 사회에서 중요한 역할로 작용되는 바, 특히 청소년에 해당하는 필자의 시기에 분노의 감정은 어떻게 발생되고 다스리며 분노의 감정의 전문적인 원인과 대처 방안이 없어 어려움을 겪었던 역사적인 사례는 무엇이 있을까 궁금하여 본 탐구 활동을 진행하게 되었습니다.

2. 분노의 개념과 원인

1) 분노의 의의

● 분노의 의의
분노의 학술적인 의미는 ‘자신의 욕구 실현이 저지당하거나 어떤 일을 강요당했을 때, 이에 저항하기 위해 생기는 부정적인 정서 상태’를 뜻합니다. 화 또는 성이라고도 하며 짜증, 스트레스, 트라우마 등과도 연관이 있습니다.
분노는 스트레스에 대한 생리적인 반응으로 위험한 상황이 닥쳤을 때 생리적으로 일어나는 신체반응으로 이때 느끼는 분노는 신체로 하여금 좌절감을 유발시켜 상황에 대처하도록 작용하는 면에 초점을 둔 감정이라고 할 수 있습니다. 분노는 미미한 짜증 혹은 곤혹감으로부터 강한 격분이나 격노까지 여러 강도를 가지는 정서 상태라고 정의하였고, 정도가 변하며 생리학적, 정의적, 인지적, 행동적으로 그리고 요소 간에 상호작용을 포함하는 내적상태를 분노라고 정의되어 사용되고 있습니다.

참고자료

· [에듀인 현장] 분노조절장애 사회 "아동·청소년에 감정 다스리는 법 가르쳐야"
· https://www.eduinnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=20664
· 프랑스 혁명
· https://algogaza.com/revolution/
· 분노를 다스리는 방안과 필요성
· https://brunch.co.kr/@54khc/218
· 학교폭력 가해자, '분노충동조절 치료'했더니…
· https://m.health.chosun.com/svc/news_view.html?contid=2018071301774