[a+취득자료] 사회복지실천현장에서 만나게 되는 수많은 예들 중 하나로 주의력 결핍장애(ADHD)가 있는 아동에 대한 여러분의 견해를 적어보세요

소개

"[a+취득자료] 사회복지실천현장에서 만나게 되는 수많은 예들 중 하나로 주의력 결핍장애(ADHD)가 있는 아동에 대한 여러분의 견해를 적어보세요"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
2.1. 주의력 결핍장애의 발생원인
2.2. 주의력 결핍장애의 사례
2.3. 주의력 결핍장애의 대응 및 치료방법

III. 결론

본문내용

주의력결핍장애, 또는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 정상 수준 이상으로 과잉행동과 파괴적 행동을 하는 정신 장애를 뜻한다. 주의력 결핍 장애를 앓는 아동은 오랫동안 집중하고, 정돈하고, 주목하고, 앉아있지 못하고 또래 친구와 가족, 혹은 학령기 이후 동료들과 원활한 인간관계를 형성하는 데 장애를 겪기도 한다. 아동의 경우 학교생활과 특히 문제가 깊으며, 또래 관계나 교사와의 관계, 그리고 학업에 있어서 총체적으로 문제가 발생하기 때문에 생산적인 학습경험을 하기 어렵게 되고 교실환경에 적응하는데 자신과 타인에게 모두 방해가 가게 된다. 이러한 주의력결핍 장애의 발생 원인과 사례에 대해 알아보고, 그 대응과 치료법에 대해 알아볼 것이다.

참고자료

· 안동현, “주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련”, 학지사, 2004
· 에드워드 할로웰, “주의력 갈핍장애에 대한 의문과 해답”, 박형배 역, 하나의학사, 2000
· 이영민, “흔들리지 않고 ADHD 아이 키우기”, 팜파스, 2015
· 김정인, “가장 많이 상담하는 아동 심리상담 사례 ① - ADHD”, 아이디위클리, 2014
· http://idweekly.com/n_news/news/view.html?no=7162