현재 사회에서 논의되고 있는 유아발달과 관련 이슈를 심층적으로 조사 한 후 보고서를 작성

소개

과목명: 유아발달
주제: 현재 사회에서 논의되고 있는 유아발달과 관련 이슈를 심층적으로 조사한 후 보고서를 작성하여 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나 시기의 영유아 교육, 교육의 상황
2. 코로나가 영유아의 언어발달에 미친 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상상도 못 했던 일이 불과 3년 전 일어났었다. 전 세계에 코로나라는 감염병이 돈 것이다. 처음에 중국을 시작으로 일어난 이 감염병은 동영상을 통해서 알려지기 시작했다. 당시 나는 믿을 수가 없었다. 사람들이 길 가다가 갑자기 쓰러지고, 죽는 사람들이 담긴 영상이었다. 이 바이러스 감염으로 인해서 전 세계의 1580만 명이 사망했다.
현재는 신종 코로나 바이러스에 대응할 수 있는 접종 주사가 등장했지만, 아직도 안심하기는 이르다. 우리나라는 현재 공식적으로 마스크를 벗고 다닐 수 있음을 허용했지만, 이는 올해부터 허용된 것이고, 2020년부터 2023년 상반기까지는 마스크를 반드시 써야하는 시간 속에서 살고 있었다.
이 코로나 사태는 단순히 감염으로 인한 사망에만 그친 것이 아니다. 우리 삶 깊숙이 여기저기 영향을 주었는데, 그중 하나는 영유아의 언어발달이다. 모든 유아교육 기관도 마스크 생활을 일상화했으므로, 아동은 마스크를 쓰고 상대방과 소통해야 했고, 교사의 입을 제대로 볼 수 없었다. 그래서 이 시기에 어린 보육 기관이나 유치원에 다닌 아동은 발달 수준에 있어서 많은 문제점을 보이고 있다.
부모나 성인이 아동에게 말을 많이 걸어야 한다고 말을 하는 이유는 타인이 어떻게 말을 하는가를 직접 눈으로 보고, 들으면서 아동의 언어발달이 이루어지는 법인데 마스크의 생활이 오랫동안 이어지자 이러한 언어발달 기회가 크게 줄어들었다고 볼 수 있다. 참으로 안타까운 시간이다. 그 영향은 마스크를 벗은 지금까지도 이어지고 있으며, 코로나 후유증을 겪고 있는 어린 아동이 많음을 보여준다.
코로나 당시의 보육, 교육기관에서는 어떠한 방식으로 교육이 이루어졌는지를 먼저 살펴보아야 할 것이고, 그 영향이 언어발달에 어떤 부정적인 영향을 주었는지도 알아보고자 한다.

참고자료

· 김세라, 「코로나19 아동 신체, 언어발달에 영향...대책 마련 시급」, 소비자경제, 2021-05-24.
· 유인선, 「‘코로나 키즈’ 발달지연, 국가차원 대책 급하다」, 헬스경향, 2023-02-23.
· 최은희, 2022, 「코로나19 전후 영유아 발달격차에 대한 유아교사 인식」, 경성대학교 석사학위논문.
· 「코로나 19 아동 발달에 부정적 영향... 신체, 언어 발달 지연」, 조선에듀, 2021-05-24.