생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을

소개

생활지도와 상담
주제: 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하시오.
그리고 본인이 생각한 가장 중요한 활동영역 선정하고 직접적 또는 간접적으로 경험을 통해 그 선정근거를 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활지도
2. 활동영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리는 교사가 생활지도를 하거나 학생이 생활지도 대상이 됐다고 하면 흔히 문제 학생, 훈육, 명령, 징계 등 부정적인 생각을 떠올리게 되는데 이는 생활지도에 대한 그릇된 편견이라고 볼 수 있다. 생활지도란 Guidance를 번역한 것으로 학생을 안내하다, 이끌어준다는 의미를 지니고 있다. 즉, 학생이 가지고 있는 잠재력을 최대한 계발할 수 있도록 도와주는 활동으로 모든 교육 활동과 교사에게 해당되는 중요한 활동이라고 볼 수 있다. 따라서, 교육과 관련된 이해 당사자들은 생활지도에 대한 올바른 이해를 가지고 적극적으로 생활지도에 임해야 할 것이다. 이에 본론에서는 생활지도의 활동 영역(학생 이해활동, 정보제공 활동, 정치활동, 상담활동, 추후 지도활동)을 각각 정리하고, 본인이 생각한 가장 중요한 활동 영역 선정하고 직접적 또는 간접적으로 경험을 통해 그 선정 근거를 제시해 보고자 한다.

참고자료

· 김태훈, 학생 생활지도와 학부모 상담 (신규 교사를 위한), 생각나눔, 2023.10.13.
· 최영식, 생활지도 (그들의 삶에 한 줌 거름이 되어), 좋은땅, 2015.07.10.
· 김청자 외 1명, 생활지도와 상담, 태영출판사, 2010.03.10.
· 김희대, 생활지도와 상담, 박영스토리, 2018.08.31.