영어권 문화 평가 계획서 예시

소개

"영어권 문화 평가 계획서 예시"에 대한 내용입니다.

목차

1. 평가의 목적
2. 평가의 방향과 방침
3. 평가 유의 사항
4. 평가의 종류와 반영 비율
5. 성취 기준별 평가 요소 및 평가 방법
6. 수행평가 영역별 출제 계획 및 채점 기준
7. 학기 말 성적처리 기준 성취율(고정 분할 점수 사용) 및 성적처리 유형
8. 결시자와 학적 변동자 처리 기준(인정 점 포함)
9. 동점자 처리 기준 및 교차 채점 계획
10. 평가 결과 활용
<부록> (영어권 문화) 교과의 교육과정 성취 기준 및 평가 기준

본문내용

1. 평가의 목적
‘영어권 문화’ 평가는 공통 과목인 ‘영어’나 일반 선택 과목군의 교과목에서 배운 내용을 활용하여 세계화 시대에 영어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르고, 영어를 사용하는 다양한 문화적, 언어적 배경의 사람들과 의사소통을 위한 문화적 소양, 타인에 대한 배려, 세계 시민 의식을 함양하기 위해 실시된다. 또한, 평가를 통해 학습자 중심의 활동을 통해 영어 의사소통 능력과 창의적 사고력을 배양하고, 협동 학습과 자기 주도적인 학습을 통해 바른 인성을 키우도록 한다. 더불어 학생이 자기 주도적으로 국제적 안목을 갖게 하고 세계인으로서의 자질과 소양도 높일 수 있도록 하는 데 목적을 둔다.

2. 평가의 방향과 방침
(1) 영어과 평가의 원리를 반영하여 평가 계획을 세운다.
(2) 평가 목적을 달성하고 그 효과를 극대화하기 위해 사전에 준비하고 계획한다.
(3) 교수･학습 활동과 평가를 연계하여 학습 과정과 성취 기준 도달 여부를 평가한다.
(4) 창의적 사고력 계발 및 인성 함양에 도움이 되도록 다양한 평가 방법을 구안하여 평가를 계획한다.
(5) 학습자의 통합적인 영어 능력을 신장시킬 수 있도록 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 개별 기능에 대한 평가뿐 아니라 두 가지 이상의 기능을 통합한 평가도 적절히 실시한다.
(6) 평가의 목적과 종류, 학습자의 수준에 따라 적절한 평가 방법을 사용한다.
(7) 언어 및 배경지식, 의사소통 전략 등을 활용할 수 있는 평가 방법을 사용한다.
(8) 영어과 평가 내용에 있어서는 영어에 대한 이해 및 영어 사용 능력을 평가할 수 있다.
(9) 표현 기능(말하기, 쓰기) 평가는 수행평가를 통해 가급적 직접 평가 방법을 활용한다.

참고자료

· 없음