아동ㆍ청소년 정책의 이슈와 쟁점(정신건강과 문화, 학교청소년, 가출학교 밖 청소년, 전달체계)을

소개

학교사회복지론​
주제: 아동ㆍ청소년 정책의 이슈와 쟁점(정신건강과 문화, 학교청소년, 가출/학교 밖 청소년, 전달체계)을 파악하여 설명하고 추가적으로 필요한 정책은 무엇이라고 생각하는지 학교사회복지사 입장이 되어 논하시오.​

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동ㆍ청소년 정책의 이슈와 쟁점​
2. 추가적으로 필요한 아동ㆍ청소년 정책​

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

저출산·고령화로 청소년 인구는 감소하고 있지만, 가정 밖 청소년 등 정책적인 지원이 필요한 청소년은 2020년에는 2만875명에서 2022년에는 2만8643명으로 증가하고 있는 추세이다. 은둔형 청소년 혹은 가족돌봄청소년 등 새로운 유형의 위기·취약 청소년 문제가 대두가 되면서 더 촘촘하고도 두터운 청소년 보호·지원 정책 역시도 시급한 상황이다. 또한, 디지털 일상화로 인해서 디지털 문해력 등 역량 제고의 필요성이 증가하는 한편, 미디어 과의존의 증가, 온라인을 통한 유해환경의 확산 등 부작용도 증가하고 있어서 정책적인 대응이 필요하다. 본론에서는 아동ㆍ청소년 정책의 이슈와 쟁점에 대해 살펴보고, 추가적으로 필요한 정책은 무엇이라고 생각하는지 서술해보고자 한다.​

참고자료

· 임경선, 학교사회복지론, 어가, 2023​
· 김윤나, 학교사회복지론, 양서원, 2020
· 노병일, 학교사회복지론, 창지사, 2015