아동간호학 아티클 리뷰_부모 대상 소아 발작(seizure) 환자의 구조화된 가정 내 교육 프로그램 효과성에 효과성 RCT 논문(아티클) 리뷰

소개

선정 아티클 : Kumar, R., Khakha, D. C., Gulati, S., & Kaushik, J. S. (2019). Impact of structured
teaching program on the parent's knowledge of domiciliary management of seizure—A
randomized controlled trial. Epilepsy & Behavior, 92, 191-194
아티클에서는 교육 팜플렛과 구조적 교육 프로그램의 결합이 어떤 효과를 가져올지 보고자 하기 위하여 기존의 팜플렛 교육중재와의 효과성 차이를 보는 RCT(Randomized clinical trial)연구 리뷰 보고서입니다.

목차

(1) 선정 아티클

(2) 선정 이유

(3) 아티클 요약
1)개요
2)연구방법
3)연구결과
4)논의

(4) 대상자 적용

본문내용

(1) 선정 아티클
Kumar, R., Khakha, D. C., Gulati, S., & Kaushik, J. S. (2019). Impact of structured teaching program on the parent's knowledge of domiciliary management of seizure—A randomized controlled trial. Epilepsy & Behavior, 92, 191-194.

(2) 선정 이유
실습지에서 주로 소아 신경과의 진단을 가진 CP환자가 많았습니다. 특히 신생아 시기부터 반복적인 seizure하는 대상자들이 많다는 것을 보았고, 그 중에서도 West syndrome 및 LGS(Lennox-Gastaut syndrome)과 같은 뇌전증 유형이 흔한 진단임을 확인하였습니다. 지속적인 seizure는 비가역적인 뇌손상을 유발하기에 가정에서의 발작 중재가 중요할 것이라고 생각하였습니다. 아이들의 보호자들을 위한 교육 중재에 대한 효과성 차이를 알아보고자 아티클을 선정하였습니다

참고자료

· Kumar, R., Khakha, D. C., Gulati, S., & Kaushik, J. S. (2019). Impact of structured
· teaching program on the parent's knowledge of domiciliary management of seizure—A
· randomized controlled trial. Epilepsy & Behavior, 92, 191-194.