영화 하얀리본 감상문(비평문)

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본문내용

억압적인 현실은 인간을 억압자와 피억압자로 구분한다. 후자는 진정한 연대감을 보이는 사람들과 힘을 합쳐 억압에서 벗어나기 위해 저항하는데, 그러기 위해서는 투쟁의 실천을 통해 억압에 대해 비판적으로 인식해야 한다. 하지만 해방을 달성하는 데 심각한 장애물은 억압적 현실이 그 현실 안에 있는 사람들을 흡수하며, 그럼으로써 인간존재로서의 의식을 은폐하는 작용을 한다는 것이다. 억압의 기능은 길들이는 데 있다. 권력의 주관하에 실시되는 교육은 억압적인 세계에 적응하도록 가르치려는 이데올로기적 의도에서 순진함을 더욱 장려한다. 이러한 이데올로기적 의도는 교육자들도 인식하지 못하는 경우가 많다. 영화 속 권력자들은 ‘선’이라는 명목하에 억압했고, 존재 자체로 아이들에게 인간 불평등을 합리화했다. 순수한 아이들은 억압자의 교육을 비판적 인식조차 하지 못한 채 적응된다.

참고자료

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