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설총과 그의 사상에 대한 소고(小考)

"설총과 그의 사상에 대한 소고(小考)"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2023.11.17 최종저작일 2015.05
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설총과 그의 사상에 대한 소고(小考)
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    소개

    "설총과 그의 사상에 대한 소고(小考)"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 머리말
    2. 薛聰의 生涯
    3. 薛聰의 思想
    4. 맺는말

    본문내용

    유교사상이 이 땅에 처음 전해진 시기는 구체적인 기록이 남아있지는 않으나 대략 삼국시대로 생각되어 오고 있다. 전래된 시기는 삼국시대 이전일 수 있을지도 모르나, 이 땅에 사는 사람들이 필요에 의해 적극적으로 儒敎思想을 受容한 것은 三國時代부터라고 생각되기 때문에 유교사상의 시작점을 삼국시대로 잡는 것이 옳을 것이다. 그러나 그 모습은 매우 단편적인 것이어서 당시 사람들에게 얼마나 큰 의미를 지녔는지는 구체적으로 알 수가 없다. 오히려 유교사상이 사람들에게 적극적인 의미를 지니는 때는 신라가 삼국을 통일하고 난 이후인 신라 중대부터였던 것으로 보인다. 그렇게 생각하게 되는 이유는 儒學者라고 부를 만한 사람들이 등장하기 시작하였고, 유교적인 사상을 敎育하여 ‘官僚’를 양성하려는 구체적인 모습이 보이기 때문이다. 또한 이전까지는 佛法을 구하기 위해 서쪽으로 遊學하였다면 신라 중대부터는 당나라의 빈공과와 맞물려 儒學을 배우고자 당나라로 떠나는 경우가 많아졌기 때문이다. 佛敎가 힘을 잃은 것은 아니지만 儒敎가 새로운 사상적 조류로 성장한 것은 사실이다.
    신라 중대의 유교의 성장을 이끈 ‘유학자’로는 强首와 薛聰을 꼽을 수 있다. 이들에 대한 기록은 『삼국사기』 권46에 최치원과 함께 立傳되어 있다. 그리고 최승우나 최언위, 김대문에 대한 기록이 附傳되어 있으며 제문, 수진, 양도, 풍훈, 골번, 박인범, 거인, 김운경, 김수훈 등이 나열되어 있다. 이를 통해서 김부식이 『삼국사기』 권46을 「儒學者傳」으로 삼고자 한 것으로 생각된다. 이 중에서 强首에 대한 것이 가장 먼저 立傳되어 있는데 이는 아마도 강수가 비로소 유학자라고 부를 수 있을 만한 최초의 인물이기 때문일 수도 있고, 신라의 유교를 이해하는 데 있어서 가장 핵심이 될 만한 인물이기 때문일 수도 있다. 강수에 관한 구체적인 연구는 이기백 선생의 연구가 최초이며, 가장 구체적이다.

    참고자료

    · 양광석, 「설총과 〈화왕계〉」, 『어문논집』 23, 1982.
    · 이기백, 「强首와 그의 思想」, 『신라사상사연구』, 일조각, 1986.
    · 이기백, 「한국 고대의 정치사상」, 『한국고대사론(증보판)』, 일조각, 1995.
    · 이기백, 「신라 골품체제 하의 유교적 정치이념」, 『신라사상사연구』, 일조각, 1986.
    · 안병희, 「설총과 국어」, 『새국어생활』 11-3, 2001.
    · 『薛聰의 吏讀』와 統一新羅代의 儒學精神』, 韓國語文敎育硏究會 第141回 學術硏究發表會, 2001.
    · 김복순, 「신라의 유학자 - 『삼국사기』 유학자전을 중심으로 -」, 『신라문화제학술발표논문집』 25, 2004.
    · 장미, 「설총의 〈화왕계〉 考究」, 중앙대학교대학원석사학위논문, 2013.
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 주제1 설총의 생애
      설총은 신라 시대의 뛰어난 학자이자 교육자로서 한국 고전 교육사에 중요한 인물입니다. 그의 생애는 단순한 개인의 성공담을 넘어 신라 사회에서 학문과 교육의 위상이 어떻게 변화했는지를 보여줍니다. 설총이 이룬 학문적 성취와 교육 활동은 신라의 지식 체계 발전에 기여했으며, 특히 한문 교육의 대중화에 역할을 했습니다. 그의 삶을 통해 우리는 고대 동아시아 사회에서 학자의 사회적 역할과 책임이 얼마나 중요했는지 이해할 수 있습니다.
    • 2. 주제2 이두의 집대성과 구경 교육
      이두는 한문을 신라의 언어 체계에 맞게 변용한 독창적인 문자 체계로, 신라 사회의 문화적 정체성을 형성하는 데 중요한 역할을 했습니다. 이두의 집대성은 단순한 문자 개발을 넘어 신라만의 독특한 문화 표현 방식을 확립한 것입니다. 구경 교육을 통한 이두의 전승은 신라의 교육 체계를 체계화하고 지식의 대중화를 촉진했습니다. 이는 신라가 중국 문명을 수용하면서도 자신의 문화적 주체성을 유지하려는 노력의 결과로 평가됩니다.
    • 3. 주제3 풍왕서와 왕도정치 사상
      풍왕서는 신라의 왕도정치 사상을 담은 중요한 저작으로, 이상적인 통치 방식에 대한 당대의 철학적 사고를 반영합니다. 왕도정치 사상은 단순한 권력 행사를 넘어 도덕성과 인의를 바탕으로 한 통치를 강조하는 유교적 이상을 추구했습니다. 이러한 사상은 신라 사회의 정치 질서를 정당화하고 왕권의 도덕적 기초를 제공했습니다. 풍왕서를 통해 신라 지식인들이 어떻게 중국의 정치 철학을 수용하면서도 자신의 정치 현실에 맞게 해석했는지 볼 수 있습니다.
    • 4. 주제4 전제왕권 강화의 도구로서의 유교
      유교는 신라에서 왕권을 강화하고 정당화하는 이데올로기적 도구로 기능했습니다. 유교의 위계적 질서 개념과 충성의 윤리는 왕을 중심으로 한 신라의 정치 체계를 정당화하는 데 효과적이었습니다. 그러나 유교가 단순히 왕권 강화만을 위한 도구였다고 보기는 어렵습니다. 동시에 유교는 관료 체계의 합리화, 교육의 체계화, 그리고 도덕적 통치의 이상을 제시함으로써 신라 사회의 문명화에도 기여했습니다. 따라서 유교의 역할을 다층적으로 이해할 필요가 있습니다.
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