최근 ADHD 아동의 문제행동 해결을 위해 약물을 사용하는데 약물사용에 따른 찬성 및 반대의견을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD의 치료
2. ADHD 아동의 문제행동 해결을 위한 약물사용에 따른 찬성 및 반대
1) 찬성
2) 반대
3. 나의 의견 - 반대

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

DSM-5에 따르면 주의력결핍 과잉행동 장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)는 주의력결핍과 충동성과 과잉행동을 주요 증상으로 하는 아동기의 대표적인 정신장애이다. 박형배(2008)에 의하면 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 아동기의 가장 흔한 장애 중 하나로써 학령기 아동의 약 3∼7%(한 학급에 1∼3명 정도)의 높은 출현율을 보이고 있다. 또한, 학생은 물론 성인에 까지 최근 진단 및 치료가 증가하고 있는 실정이다. ADHD 아동들은 유형별로 다르기는 하나 대체적으로 주의집중력이 부족하여 학습 상황에서 어려움을 가지며 과잉행동, 충동성, 공격성으로 인해 교우관계의 어려움 등을 겪는다. 집중력이 부족하고 과도히 활동적이고 충동적인 행동을 보이는데 이러한 행동이 발달과정에서 일시적으로 나타나기도 하나 지속적으로 빈번하게 나타날 경우를 ADHD로 진단한다. 따라서 본론에서는 최근 ADHD 아동의 문제행동 해결을 위해 약물을 사용하는데 약물사용에 따른 찬성 및 반대의견을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. ADHD의 치료

ADHD 치료는 단기적인 관점이 아니라 장기적인 관점에서 포괄적으로 학생의 성장에 부합하여 유연하게 이루어 져야 한다.

참고자료

· 이성봉, 방명애, 김은경, 박지연(2016). 정서 및 행동장애(2판). 서울: 학지사.
· 권은미(2017). 약물치료를 받는 ADHD 아동 어머니의 내러티브 탐구. 석사학위논문, 부산대학교 대학원 간호학과.
· 김윤정(2010). 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 학생에 대한 약물 · 부모훈련 병합치료의 효과. 석사학위논문, 성균관대학교 대학원 학생학과.
· 한수연(2014). ADHD자녀를 둔 가족의 대처과정에 관한 질적 연구. 박사학위논문, 목포대학교 대학원 가정학과.