피아제의 물리적 지식, 논리수학적 지식, 사회적 지식을 비교하여 정리하고 각각의 지식을 획득하기 위한 예를 제시하시오.

소개

피아제의 물리적 지식, 논리수학적 지식, 사회적 지식을 비교하여 정리하고 각각의 지식을 획득하기 위한 예를 제시하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 지식의 유형 비교
1) 물리적 지식
2) 논리수학적 지식
3) 사회적 지식
4) 피아제의 물리적 지식, 논리수학적 지식, 사회적 지식 비교
2. 피아제의 지식의 유형에 따른 지식을 획득하기 위한 예
1) 물리적 지식을 획득하기 위한 예
2) 논리수학적 지식을 획득하기 위한 예
3) 사회적 지식을 획득하기 위한 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

피아제는 아동의 인지발달에 관해 가장 포괄적이고 독창적인 이론을 정립한 학자로, 그는 유아가 환경과의 상호작용을 통해 능동적으로 지식을 구성한다고 하면서 인간은 환경에 적응하기 위해 인지구조를 가지고 태어난다고 했다. 피아제는 아동을 주위의 자극이나 환경에 의해서 배우는 수동적 존재가 아니라 자발적으로 환경을 탐색하면서 지적인 발달을 스스로 이루어나가는 능동적인 학습자로 보았다 피아제의 주장에 의하면 아동의 사고방식은 성인과 다르고 각 발달단계에 따라 독특한 사고를 한다고 하였다. 피아제는 그의 인지적 구성주의 이론을 통해 아동이 세상에 관한 지식을 어떻게 구축하여 나가느냐에 대해서 설명하고자 했다. 피아제의 인지발달 이론에서 인간의 인지는 환경과의 상호작용을 통해 변화, 발달한다고 보고 있으며, 상호작용에서 인간의 능동적인 역할을 중시한다. 현대유아수학교육에 가장 많은 영향을 준 피아제 인지발달이론에서 인간의 인지발달은 개인적 경험을 통해 자발적으로 인지구조를 창조하고 수정·확장하는 과정을 통해 발전한다.

참고자료

· 이찬승, 김정민 외 3명 저, 아동수학지도, 파워북, 2022
· 오정희 저, 영유아 수학교육, 공동체, 2022
· 서현아 저, 아동수학지도, 창지사, 2021
· 서소정, 문혁준, 김정희 외 1명 저, 아동수학지도, 창지사, 2020
· 박혜경 저, 영유아 수학교육, 교육아카데미, 2021