발달장애 아동가족(발달장애의 개념, 발달장애 아동의 유형에 대해서 정리)

소개

교과목명 : 가족복지론
<과제명> 발달장애 아동가족(발달장애의 개념, 발달장애 아동의 유형에 대해서 정리)

목차

Ⅰ. 발달장애 개념
Ⅱ. 발달장애 아동 유형
Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 발달장애 개념
장애인은 신체적, 정신적인 장애에 따라서 오랜 시간 일상생활이나 사회생활에 있어 상당한 제약을 받는 사람을 의미한다. 여기에서 신체적 장애는 주된 외부 신체기능에서의 장애와 내부기관의 장애 등을 의미하고 정신적 장애는 정신적 질환에 따라 나타나는 장애와 발달장애를 의미한다. 장애인복지법에 따르면 장애의 기준과 종류에 관하여 정하고 있으며 여기에서 15개의 장애를 대상으로 장애인복지법 시행규칙에서 장애의 등급과 경증, 중증으로 분류와 규정하고 있다. 이러한 장애 유형에 관한 분류는 1997년 공포되었던 장애인복지발전 5개년 계획 이후 단계적으로 장애의 범주가 세분된 것으로써 1단계 장애 범주의 확대가 1999년 이루어졌고 장애 범주가 5개에서 10개 유형으로 세분화가 이루어졌고 2단계 장애 범주 확대는 2003년이 되어서 이루어져서 10개 유형이 15개 유형으로 세분화가 이루어져 실시되었다. 장애 범주 세분화는 점차 선진국 수준으로 도달하게 추진되고 있는데 이후 다시 세분화가 이루어질 것으로 예상되는 장애 범주에는 기질성 뇌증후군, 만성 알코올과 약물중독, 비뇨기 장애, 소화기장애, 만성통증, 치매, 기타 정신 발달장애, 기타 암 등이다.

참고자료

· 요시하라미오, 2021, 발달장애자녀를 둔 어머니의 장애수용환경에 관한 현상학적 연구, 국내박사학위논문 온석대학원대학교, p.11~12
· 김혜경, 2020, 발달장애인의 직업교육이 고용에 미치는 영향, 국내석사학위논문 서울시립대학교 도시과학대학원, p.11~13
· 지경미, 2015, 지적장애 청소년의 집행 기능 향상을 위한 태블릿 PC 기반 음악 만들기 활동 사례, 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, p.7
· 김소리, 2019, 자폐성장애 학생의 사회적 기술 향상을 위한 상황이야기 애플리케이션 개발, 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육전문대학원, p.7~9