에릭슨의 심리사회적 발달단계를 정리하고 현재 자신이 해당되어 있는 발달단계와 그 발달단계를 성공적으로 보내기

소개

교과목명: 인간행동과사회환경
주제: 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 정리하고 현재 자신이 해당되어 있는 발달단계와 그 발달단계를 성공적으로 보내기 위한 발달과업을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치심
3. 주도성 대 죄책감
4. 근면성 대 열등감
5. 정체성 대 정체성 혼미
6. 친밀감 대 고립감
7. 생산성 대 침체성
8. 자아통합 대 절망감

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 태어나면서 죽을 때까지 많은 역할이 요구되기도 하고, 많은 역할이 기대되기도 한다. 아울러 개인이 맞이하는 나이의 시기마다 수행해야 하는 발달과업이 존재하며, 그 시기에 경험했던 것들과 주변 환경에 따라서 개인의 성격과 가치관이 형성되기도 한다.
학자마다 인간의 생애주기를 구분하는 기준과 발달 정도가 다르지만, 에릭슨은 프로이트의 심리 성적 발달단계보다 사회문화적 요소를 강조하며 발달단계를 주장하였다. 에릭슨은 인간의 생애를 8단계로 구분하여 전 생애에 걸친 발달을 강조하였으며 에릭슨이 제시한 8단계에는 단계별로 극복해야 할 심리·사회적 위기와 발달과업이 존재한다. 만약 개개인이 단계별로 존재하는 심리·사회적 위기를 잘 극복하면 긍정적인 과업을 성취하게 되고, 그렇지 않으면 부정적인 과업을 얻게 된다고 에릭슨은 주장하였다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경, 강의 교안
· 인간행동과 사회환경, 이은희, 공동체, 2016.