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사회복지현장실습일지(실습평가서_요양원)2025.04.271. 사회복지현장실습 실습생은 요양원에서 2개월간 실습을 진행했으며, 실습 기간 동안 요양원의 구체적인 업무와 어르신들의 활동, 근무자들의 역할 등을 확인할 수 있었다. 실습생은 어르신들과의 라포 형성, 실습 지도자 및 요양보호사들과의 관계 형성, 요양원의 기능과 역할 학습 등의 목표를 세웠으며, 이 중 일부 목표를 달성할 수 있었다. 실습생은 문제 파악, 자료 수집, 문제 분석, 개입 기술 등 사회복지 실천 과정에 대해 평가받았으며, 전반적으로 긍정적인 평가를 받았다. 실습생은 실습 기관과 대학의 실습 지도에 대해 만족스러운 평가...2025.04.27
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학급 경영의 기초2025.01.131. 학급경영의 이해 학급은 학교의 교육목적을 직접적으로 수행하는 기본 교육활동 조직으로서 학생은 학교에서 생활하는 대부분의 시간을 학급 교실에서 보내며 성장 발달한다. 따라서 학급경영은 학교 교육의 성과를 결정하는 중요한 활동일 뿐만 아니라 학생 개개인의 삶의 질을 결정하는 데도 큰 역할을 한다. 학급경영은 학급의 교육목적을 효율적으로 달성하기 위한 협동적 활동으로서 인적·물적 자원을 활용하여 계획·조직·지도·통제하는 활동이다. 2. 학급경영의 영역과 주요 활동 학급경영의 주요 영역과 활동에는 학급경영계획, 집단조직 및 중점 지도...2025.01.13
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한국 전통건축물 또는 근현대건축물 답사 후 보고서 작성2025.04.261. 양주향교 양주향교는 태종원년에 세워진 곳으로, 조선시대에 지방에 세운 학교였다. 지방 사람들의 교육을 담당하고 성현들의 제사를 지냈다. 양주향교는 여러 차례 보수공사를 거쳤으며, 임진왜란과 한국전쟁 때 소실되었다가 재건되었다. 양주향교는 양주시를 대표하는 관광지로, 보호수, 외삼문, 명륜당, 대성전 등의 건축물을 볼 수 있다. 양주향교는 옛 선비들의 공부와 교육에 대한 열정을 느낄 수 있는 장소이며, 지방의 수준 높은 교육 제도를 보여주는 사례라고 할 수 있다. 1. 양주향교 양주향교는 조선시대 유교 교육기관으로, 지역 사회에...2025.04.26
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.01.051. 집단상담 과정 집단상담은 심리적인 문제가 심각하지 않은 사람들이 모여서 상담자의 지도 아래에서 동료와 함께 상호작용하며 역동적 대인관계를 형성하는 과정입니다. 집단상담의 과정은 초기 단계, 과도기 단계, 작업 단계, 종결 단계로 나눌 수 있습니다. 초기 단계에서는 오리엔테이션, 탐색, 관계 형성이 주된 과제이며, 과도기 단계에서는 집단 구성원의 불안과 저항이 나타납니다. 작업 단계에서는 집단 구성원이 직접 자유롭게 상호작용하고 자기를 개방하며, 종결 단계에서는 집단을 마무리하는 과정이 이루어집니다. 2. 집단상담 지도자의 역할...2025.01.05
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사도행전에서 살펴본 바울의 선교2025.01.151. 바울의 선교 동기 바울의 선교 동기는 그의 회심 경험과 소명에 기반하고 있다. 바울은 자신의 회심을 통해 하나님의 구원이 유대인뿐만 아니라 이방인에게도 열려 있다는 것을 깨달았다. 또한 바울은 자신이 하나님께 받은 특별한 소명으로 인해 이방인 선교에 헌신하게 되었다. 바울의 선교 동기는 예수 그리스도 안에 있는 하나님의 사랑에 대한 체험과 화해의 사역자로서의 사명에서 비롯되었다. 2. 바울의 1차 선교 여행 바울의 1차 선교 여행은 안디옥 교회에서 성령의 인도하심을 받아 시작되었다. 바울과 바나바는 구브로와 소아시아 지역을 방...2025.01.15
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사도행전13 1-12 설교문2025.01.181. 안디옥 교회의 지도자들 안디옥 교회의 지도자들은 바나바와 니게르라고 하는 시몬과 구레네 사람 루기오와 헤롯의 젓동생 마나엔과 사울 다섯 명입니다. 그들은 인종도 다르고 출신지도 다르고 신분도 다르지만 서로 연합하여 교회를 이끌고 있었고 금식하며 주님을 섬기고 있었습니다. 이것이 안디옥 교회의 특징이었고, 믿음이었습니다. 2. 바나바와 사울의 선교 파송 성령께서 그들에게 내가 불러 시키는 일을 위하여 바나바와 사울을 그들과 따로 세우라고 말씀하십니다. 바나바와 사울은 안디옥 교회의 책임자들이였기에 교회가 그들을 따로 세워 보내는...2025.01.18
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생활스포츠 걷기(워킹)를 체험하고 소감문을 간략하게 작성하고, 해당종목의 기술 한가지를 선택하여 효과적인 지도방법을 작성하시오.2025.01.261. 걷기의 중요성 걷기는 신체적 건강과 정신적 안정감을 모두 제공하는 중요한 생활스포츠이다. 특히 현대 사회에서 운동 부족으로 인한 건강 문제와 스트레스가 증가하면서 걷기가 효과적인 해결책으로 주목받고 있다. 걷기는 시간과 장소에 구애받지 않고 누구나 쉽게 실천할 수 있어 접근성이 높은 운동이다. 규칙적인 걷기 실천은 심혈관 질환 예방, 체중 감량, 혈압 및 혈당 조절 등 다양한 건강상의 이점을 제공한다. 2. 바른 걷기 자세 걷기의 가장 기본적인 기술은 바른 자세를 유지하는 것이다. 허리를 곧게 펴고, 시선을 정면에 두며, 어깨...2025.01.26
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사랑의 요소를 진단하기 위한 체크리스트 만들기와 자기 유형 파악2025.01.111. 사랑의 요소 사랑의 요소에는 친밀감, 열정, 책임감이 포함되며, 이를 진단하기 위한 체크리스트를 만들어 자신의 유형을 파악할 수 있다. 친밀감은 상대와의 유대감과 이해, 열정은 신체적 매력과 자아실현, 책임감은 사랑을 지속적으로 유지하려는 의무감을 의미한다. 체크리스트 결과 세 요소가 모두 높게 나오면 이상적인 사랑을 하고 있는 것으로 볼 수 있다. 2. 이성교제 지도 청소년들의 건전한 이성교제를 위해 학교에서의 지도가 필요하다. 청소년들이 자연스러운 교제를 통해 이성에 대한 이해를 높이고 올바른 배우자 선택 기준을 세울 수 ...2025.01.11
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레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성2025.01.281. 발현적 교육과정 레지오 에밀리아 교육자들은 영유아들이 흥미를 갖는 주제나 대상을 심도 있게 탐색해가는 프로젝트를 전개해가는 가운데 영유아 자신들이 조사하고 싶은 문제나 질문에 직면하여 자연스럽게 발현적 교육과정이 일어난다고 믿는다. 발현적 교육과정이란 교사가 일반적인 교육 및 활동의 목표를 세워 놓지만 각 프로젝트나 활동의 구체적인 세부 목표는 미리 세우지 않으며, 과거의 경험과 영유아들에 대한 지식과 경험을 토대로 가설을 세우고, 이 가설과 함께 영유아들의 관심과 욕구에 맞출 수 있는 융통성 있는 목표를 세워 프로젝트를 진행...2025.01.28
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성공적인 학급경영전략에 관하여2025.05.071. 학급경영의 이해와 실제 학급은 학교 조직의 목적을 달성하기 위해 구성한 기본단위로서 학습집단이며 교사와 학생의 공동생활집단이다. 학급경영이란 교육활동조직의 최종단계인 학급에서 담임교사가 생활지도와 교수·학습을 효율적으로 이루어지도록 인적, 물적 자원을 활용하고 계획, 조직, 조정, 지시, 통제하는 활동이다. 학급경영의 영역에는 학급경영 계획, 학급조직, 학급환경 정비, 수업경영, 행동경영, 학급사무관리, 학부모 관계 등이 포함된다. 학급경영의 원리에는 교육성, 민주성, 효율성, 통합성 등이 있다. 2. 생활지도의 이해와 실제 ...2025.05.07
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