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청소년 자기주도 참여활동 사례와 그 강점 및 발전방향2025.05.131. 청소년 자기주도 참여활동 사례 안양시 청소년참여활동 「Youth 아고라 Season2」는 비대면과 대면을 병행한 워크숍, 기초교육, 전문성 있는 멘토링 과정을 진행하며 청소년 제안정책에 대해 온·오프라인 토론회, 투표를 실시하는 등 시간적·장소적 한계를 넘어 코로나 19라는 팬데믹 시대에 청소년 참여활동의 표준을 제시한 프로그램입니다. 2. 청소년 자기주도 참여활동 사례의 강점 안양시는 지방자치단체의 관련 부서와 대학생지도자, 전문가가 포진된 멘토단의 유기적인 협력체계를 잘 이루어 청소년들의 사회참여활동을 촉진하며 활성화될 수...2025.05.13
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분야별로 실제 모델을 상상하여 작성한 행동 특성 및 종합의견 예시2025.05.161. 자기 계발 의지 자기 계발의 의지가 강한 학생으로 교과 내용과 관련하여 어려운 문제를 스스로 찾아 해결하여 학력 증진에 힘쓰는 모습을 보임. 어려움에 부딪힐 때 학우들과 교사에게 도움을 청해 문제를 해결하는 열성적인 태도를 보여줌. 공학 관련 지식을 축적할 수 있는 활동을 스스로 찾아서 하며, 관심 있는 내용에 대해 자세히 알아보아 교과 내용 외의 다양한 공부를 하는 모습을 보임. 2. 스포츠 활동 평소 배드민턴을 좋아하여 학교 스포츠클럽의 배드민턴부에서 활동하며, 친구들과 팀을 이뤄 토너먼트의 방식으로 경쟁하여 신체 능력 향...2025.05.16
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대입관련 미신들2025.01.161. 수능선발의 신뢰도 수능 선발의 신뢰도, 교과 선발의 신뢰도, 학종 선발의 신뢰도 등 대입 관련 미신들에 대해 설명하고 있습니다. 교육 평가관의 역할과 한계에 대해서도 언급하고 있습니다. 2. 학교생활기록부 작성 학교생활기록부를 잘 작성하면 좋다는 미신에 대해 설명하고 있습니다. 교사의 수업 설계 이해와 특정 학생 행동 관찰 기술의 한계, 수행평가와 일반 수업에서의 기록 가능성 등을 다루고 있습니다. 3. 학교생활기록부의 의미 학교생활기록부가 스펙 중심이라는 미신에 대해 설명하고 있습니다. 관찰과 평가의 의미, 행동관찰기록법의 ...2025.01.16
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자원봉사자의 인정이 중요한 이유2025.01.191. 자원봉사활동의 인정보상 자원봉사활동에서 인정과 보상은 자원봉사자들이 봉사활동을 통해 만족감을 느끼고 지속적으로 참여할 수 있도록 격려하고 자극하는 중요한 역할을 한다. 인정은 자원봉사활동의 가치를 받아들이고 승인하는 것을 의미하며, 보상은 봉사활동에 대한 보답으로 무엇인가를 제공하는 것을 의미한다. 2. 자원봉사 지속성 자원봉사활동에 대한 인정과 보상은 자원봉사자의 지속성에 중요한 영향을 미친다. 선행연구에 따르면 자원봉사자의 만족도, 기대충족, 인정과 보상 충족 요인이 자원봉사 지속요인에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났...2025.01.19
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청소년지도의 여러 원리에 대하여 서술하고 본인이 청소년 지도를 하게 된다면 어떤 원리를 중심으로 지도할 것인지 기술하시오2025.01.201. 자기주도 원리 청소년지도 방법에 있어서 청소년이 활동의 주체가 되어 적극적으로 참여하고, 활동의 목적, 내용, 시기, 속도 등을 선택하고 결정할 수 있도록 하는 지도방법이다. 2. 자율참여 원리 청소년들이 이성적 사고에 기초하여 자신이 참여할 청소년활동에 대해 스스로 결정하고 자유의지에 따라 청소년활동에 참가하여 상호작용함으로서 경험을 공유하는 것을 말한다. 3. 다양성과 융통성의 원리 청소년지도에 있어 다양성과 융통성의 원리가 강조되어야 할 필요가 있다. 다양한 요구와 특성을 지니고 있는 청소년들을 획일적이 아닌 다양한 방법...2025.01.20
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30~40대 주부들을 위한 효과적인 평생교육 방법2025.01.041. 온라인 교육 30~40대 주부들은 가정에서의 업무와 가족 관리 등으로 인해 시간과 장소에 제한을 받을 수 있습니다. 온라인 교육은 인터넷을 통해 언제 어디서든 접근할 수 있으며, 유연한 학습 시간을 제공하므로 이들에게 적합한 평생교육 방법입니다. 2. 자기주도 학습 30~40대 주부들은 자신의 시간을 효과적으로 관리해야 합니다. 자기주도 학습은 개인의 목표와 관심사에 맞게 학습 계획을 세우고 진행하는 방법으로, 주부들이 자신의 시간과 관심사에 맞춰 공부할 수 있도록 도와줍니다. 또한 자기주도 학습은 주부들의 독립성과 자기개발을...2025.01.04
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중학교 3학년(16세) 시기의 생태도와 변화과제2025.05.121. 학업 압박과 진로 불안감 중학교 3학년 시기에는 학업에 대한 압박과 진로 선택에 대한 불안감이 크게 다가옵니다. 성적 부담과 친구 관계에 대한 고민, 학교 내 교우관계 등이 중요한 부분을 차지합니다. 이를 해결하기 위해 목표를 설정하고 계획적으로 학습에 임하며, 동료들과의 협력과 소통을 강화하여 더 나은 학업적 성취를 이루고자 합니다. 2. 가족 관계와 의사소통 가정 내 의사소통과 갈등, 학업에 대한 지원과 이해가 중요합니다. 가족은 가장 큰 지지를 제공하는 곳이며, 서로의 의견을 이해하고 존중하는 태도로 소통해야 합니다. 부...2025.05.12
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성인학습자의 특성2025.01.191. 자기 주도적 성향 성인 학습자는 구체적이고 직접적인 학습 목표를 가지고 스스로 선택해 학습에 참여하는 자기주도적인 성향을 보인다. 주변의 성인 학습자 중 한 친구의 사례를 통해 이를 확인할 수 있다. 친구는 일을 하다가 다른 일을 해보고 싶다는 생각이 들어 요양 보호사 자격증을 취득하였고, 주변의 반대에도 불구하고 자신의 의지로 자격증 취득을 완수하였다. 2. 행동 지향적 성인 학습자의 학습 동기는 문제 해결을 위해서나 실용적인 목표가 있을 때 유발된다. 위의 친구 사례에서도 요양 보호사 자격증 취득을 위해 다양한 방안을 알아...2025.01.19
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청소년지도의 개념과 원리, 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할2025.01.061. 청소년지도의 개념 청소년지도는 청소년 활동을 중심으로 이루어지며, 청소년활동 촉진과 지속을 위해 다양한 전략, 도구, 기술 등을 사용한다. 청소년지도는 도덕적 덕목과 신체적 기능 함양을 목표로 한다. 청소년지도는 전문지도사가 청소년을 지도하는 행위나 과정으로, 청소년들이 자기 주도적 능력을 가질 수 있는 환경 조성과 안내, 지원 등의 조력활동을 돕는 것을 의미한다. 2. 청소년지도의 특징 청소년지도는 청소년의 자기주도성 함양, 청소년활동 중심, 다양한 전략과 기술 활용, 도덕적 덕목과 신체적 기능 함양 등의 특징을 가진다. 청...2025.01.06
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청소년활동 프로그램 개발2025.01.191. 청소년활동 프로그램 개발 이 프로그램은 청소년들이 자신의 꿈과 학업 성취를 이루기 위해 에너지를 가지고 꾸준히 나아갈 수 있는 끈기와 한 가지 목표를 향해 증진하는 역량 증진을 목적으로 합니다. 주요 목표는 긍정적 상호적 관계 형성 방법 이해, 자신의 의견과 감정 표현 방법 이해, 긍정적 강화를 통한 자기효능감 향상, 내재적 미래지향 성향 함양, 자기주도학습능력 향상 등입니다. 프로그램은 11회기로 구성되며, 주요 내용으로는 합리적 사고, 자신의 단점을 장점으로 승화, 성장마인드셋 이해, 구체적인 목표설정, 자기통제 방법 학습...2025.01.19
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