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음악 교과 세특(평어) 기재 예문2025.11.171. 성악 및 발성 지도 학생들이 자연스러운 발성으로 '소풍', '구슬비', '숨바꼭질', '새싹의 노래', '어머니 마음' 등 다양한 곡을 노래하는 활동을 평가합니다. 바른 자세와 발성을 강조하며, 노랫말의 뜻을 이해하고 곡의 특징을 살려 즐겁게 부르는 능력을 중시합니다. 게임 활동과 연계하여 적극적인 참여도를 함께 평가합니다. 2. 악기 연주 기능 리코더, 실로폰, 멜로디언 등 다양한 악기 연주 능력을 평가합니다. 각 악기의 바른 자세와 주법을 습득하고, 박자에 맞게 정확하게 연주하는 능력을 중시합니다. 손목과 손가락의 올바른 ...2025.11.17
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고등학교 음악연주 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 악기연주 학생들이 다양한 악기를 연주하며 소리의 세계와 감정의 조화를 경험하고, 악기 소리에 대한 느낌을 창의적으로 표현할 수 있도록 지도한다. 또한 다양한 연주 형태를 이해하고 관람 태도를 기를 수 있도록 한다. 2. 성악연주 바른 발성, 호흡, 주법, 태도로 노래를 부르며 음악적 표현력을 기른다. 다양한 장르의 노래를 부르고 서로의 연주를 감상하며 소통 능력을 기를 수 있도록 한다. 3. 발표와 평가 발표 예절을 지켜 연주하고, 서로의 연주를 감상하며 분석하고 비평하는 활동을 통해 음악적 이해와 소통 능력을 기른다. 또한 ...2025.01.15
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뮤지컬 배우 Jeremy Jordan의 발성 분석2025.11.131. 성악 발성 성악은 오케스트라를 뚫고 큰 홀의 뒤쪽까지 소리를 전달해야 하므로 넓은 공명강, 강한 성대접촉, 강한 호흡압력, 낮은 후두 위치를 중심으로 훈련된다. 횡격막호흡을 효율적으로 사용하며 성도의 길이를 길게 하여 공명강을 최대한 넓힌다. 모음조절을 통해 성구전환을 올바르게 하고 음향기기 없이 공명을 최대한 활용하여 오케스트라 음향을 뚫고 나간다. 음을 중심으로 가사를 표현하며 발음이 구격화되어 있다. 2. 뮤지컬 발성 뮤지컬은 무대 앞의 관객에게 감정과 스토리를 표출하는 것으로, 가사를 중심으로 음을 표현하고 대사의 감정...2025.11.13
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순자의 성악설과 예치 사상2025.11.121. 성악설 순자는 인간의 본성이 악하다고 주장했습니다. 이는 인간이 타고난 본성 자체가 악한 것이 아니라, 감각 기관의 본능과 생리적 욕망이 도덕적 판단 능력 없이 작용할 때 악으로 나타난다는 의미입니다. 순자는 하늘과 인간이 고유의 본분을 가지고 있으며, 인간이 배움과 노력을 통해 성품을 교화할 수 있다고 믿었습니다. 이러한 성악설은 맹자의 성선설과 대비되는 순자 철학의 핵심입니다. 2. 예의 기원과 기능 순자에 따르면 예의는 인간의 욕망을 조절하고 사회 질서를 유지하기 위해 성왕이 제정한 것입니다. 사람은 욕망을 가지고 태어나...2025.11.12
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인간의 본성과 교육2025.11.141. 인간의 본질과 교육 인간은 생리적 욕구 충족을 위해 교육이 필수적이며, 환경에 대한 적응능력을 갖추기 위해 이루어진다. 인간은 미성숙한 출생과 오랜 성장 기간으로 변화 가능성이 크며, 사회적 동물로서 상호작용을 통해 가치를 찾는다. 교육은 인간을 사회화시켜 인간다운 삶을 찾도록 하며, 이성 계발을 통해 인간의 본질적 가치와 내재적 가치를 충족시킨다. 2. 성악설적 관점의 교육 순자에 의해 등장한 성악설은 인간이 태어날 때부터 악하다고 본다. 전통 교육에서는 인간의 모든 행위를 통제해야 할 것으로 규정하고, 사회적 가치를 가르침...2025.11.14
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동서양 고전의 이해: 신채호와 순자의 현대적 의의2025.11.111. 신채호의 『조선상고사』와 역사적 주체성 신채호는 일제강점기에 『조선상고사』를 저술하여 기존의 『삼국사기』에 강한 반론을 제기했다. 그는 역사가의 관점에 따라 역사 편찬이 달라진다고 보고, 신라 중심의 편협한 역사 기술을 비판했다. 신채호에게 역사 연구는 독립운동의 일환이었으며, 민족 혼과 역사적 주체성을 강조했다. 현대에도 중국의 동북공정, 일본의 독도 영유권 주장 등 역사 왜곡에 대응하기 위해 고대사 연구를 지속해야 한다는 점을 강조한다. 2. 순자의 성악설과 교육의 중요성 순자는 인간의 본성이 악하다고 주장하지만, 그 핵심...2025.11.11
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6진분류법에 따른 평생교육원 프로그램 분석 레포트2025.01.021. 한국 평생교육 6진 분류표 한국 평생교육 6진 분류표를 참고하여 실제 운영되고 있는 평생교육기관의 프로그램을 분류하고, 본인이 학습한 경험이 있는 프로그램의 특성을 서술하였습니다. 6진 분류법에 따르면 평생교육 프로그램은 기초문해교육, 초중등학력보완교육, 문화예술교육, 시민참여교육, 인문교양교육, 직업능력교육 등 6개 영역으로 구분됩니다. 2. 고려대학교 평생교육원 프로그램 고려대학교 평생교육원에서 운영하고 있는 다양한 프로그램을 6진 분류법에 따라 분류하였습니다. 심리학, 상담학, 수학, 회화, 미술, 동양화, 모델학, 성악...2025.01.02
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아동관의 종류와 변화과정에 대한 고찰2025.04.291. 아동관의 종류 아동관에는 성선설, 성악설, 백지설 등이 있다. 성선설은 맹자가 주장한 것으로 아동의 성품은 선하다는 것이며, 성악설은 순자가 주장한 것으로 아동의 성품은 악하다는 것이다. 백지설은 아동을 백지와 같이 아무것도 없는 존재로 보는 관점이다. 2. 아동관의 변화과정 아동관은 시대에 따라 변화해왔다. 고대 사회에서는 아동을 종족 보존의 수단으로 여겼으며, 중세 사회에서는 신분제와 종교의 영향이 컸다. 근대 사회에서는 산업혁명과 자본주의의 발달로 인해 아동관이 변화했으며, 현대 사회에서는 아동을 독립된 인격체로 인식하게...2025.04.29
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보육과정의 철학적 기초와 아동관2025.01.041. 보육과정의 철학적 기초 보육과정의 철학적 기초는 코메니우스, 루소, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리 등의 아동관에 기반을 두고 있다. 코메니우스는 영유아 교육의 중요성을 강조했고, 루소는 자연주의 아동관을 주장했다. 프뢰벨은 영유아를 식물의 씨앗에 비유하며 교사의 역할을 정원사에 비유했다. 듀이는 실용주의 철학을 바탕으로 한 진보주의 교육사상을 제시했고, 몬테소리는 준비된 환경과 감각 훈련 중심의 교육 방법을 강조했다. 2. 나의 아동관 필자는 아동에 대한 관점이 성선설, 성악설, 백지설 중에서 점점 백지설에 기울어지고 있다고 말한다...2025.01.04
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아동권리 존중을 실천할 수 있는 능동적 아동관에 대한 서술2025.01.071. 아동에 대한 정의와 아동이 지니고 있는 특성 아동은 성인과 대비되는 개념으로, 일반적으로 유아기, 사춘기 혹은 청소년기의 중간 단계에 있는 자를 의미한다. 아동의 일반적 특성으로는 의존, 미성숙, 부적응, 민감성, 변화용이성 등이 있다. 2. 아동관의 종류와 변화과정 아동본성에 대한 관점으로는 성선설, 성악설, 백지설이 있다. 고대에서 중세, 계몽주의시대, 현대로 이어지며 아동관이 변화해왔다. 특히 코메니우스, 로크, 루소 등의 학자들이 아동관 변화에 큰 영향을 미쳤다. 3. 현대적 아동관에 기초한 능동적 아동관 능동적 아동관...2025.01.07
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