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사회복지실천론 - 잔여적 복지, 제도적 복지, 미시-중시-거시 수준, 직접-간접 실천2025.05.071. 잔여적 복지 잔여적 복지란 정부에서의 공적 부조, 사회적 서비스의 경우 가정, 정상적인 사회구조 및 시장을 통해서 제공 받을 수 있는 능력이 없는 사람한테만 제공되어야 한다는 관점의 복지정책을 말한다. 즉, 잔여적 복지는 일반적으로 주변 사회에서의 욕구 충족 자원이 고갈되어 가족과 시장에서 욕구 충족 기능이 없어졌다고 인정되는 경우만 도움을 주어야 한다는 개념이다. 2. 제도적 복지 제도적 복지는 개인의 욕구가 산업화로 인해 발생되었다고 보며 문제 상황은 현대상황에서 나타나는 것으로 본다. 그래서 제도적 개념에서는 사회복지에서...2025.05.07
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사회복지실천에 대한 다양한 분류와 정의, 목적 및 목표 설명2025.01.031. 사회복지 실천의 분류와 정의 사회복지 실천은 거시적 측면과 미시적 측면으로 분류할 수 있다. 거시적 측면은 제도적 복지와 관련되며, 정부 주도의 정책 실행을 의미한다. 미시적 측면은 복지 서비스와 전반적인 복지 활동을 포함한다. 사회복지 실천에 대한 정의로는 리치몬드의 인격적 성장, 펄만의 과정-문제-사람-장소 기반 조직화, 보엠의 개인과 집단의 기능 북돋우기, 핀커스와 미나한의 환경에 따른 클라이언트 상호작용 등이 있다. 2. 사회복지 실천의 기능과 수준, 대상과 방법 사회복지 실천의 기능에는 문제 해결, 의식주 해결, 맞춤...2025.01.03
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사회복지 실천의 대전제가 되는 환경 속의 인간 개념과 사회환경 수준 분석2025.01.231. 환경 속의 인간 개념 환경 속의 인간 개념은 인간이 다양한 사회적, 경제적, 문화적 환경과 상호작용하며 삶을 영위하는 복합적인 존재임을 강조하는 이론적 틀입니다. 이 개념은 상호작용적 관점, 생태학적 관점, 구조적 관점, 문화적 관점 등 다양한 요소로 구성되며, 사회복지 실천의 방향성과 방법론을 결정짓는 중요한 역할을 합니다. 2. 사회환경 수준: 거시체계, 중시체계, 외체계, 미시체계 사회환경 수준은 거시체계(국가, 정부, 경제, 교육, 법률 등), 중시체계(가족, 학교, 직장, 지역사회 등), 외체계(부모의 직장, 지역사회...2025.01.23
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사회복지실천을 잔여적 복지와 제도적 복지, 미시적-중시적-거시적 수준, 직접적 실천과 간접적 실천으로 분류하여 설명2025.05.131. 잔여적 복지 잔여적 복지는 공적 부조나 사회적 서비스가 가정이나 정상적인 사회구조 내의 지원과 시장을 통해 제공받을 수 없는 사람에게만 제공되어야 한다는 관점에서의 사회복지 정책적 개념입니다. 개인의 욕구가 1차적으로 직장이나 가족 등을 통하여 충족되어야 하며, 이것이 충족되지 않았을 시 일시적 혹은 잠정적으로 해당 기능을 대신하는 구호성격으로 시행이 되는 것이 특징입니다. 2. 제도적 복지 제도적 사회복지는 전체적으로 사회보장을 제도화하도록 유지하며 모든 사회 구성원들의 복지를 위해 제공하는 영구적 사회 프로그램입니다. 노인...2025.05.13
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사회체계와 사회환경 수준2025.01.281. 사회체계의 개념과 특성 사회체계(social system)는 특정한 목적을 달성하기 위해 상호작용하는 개인과 집단으로 구성된 유기체적 전체를 의미합니다. 가족, 기업, 정부 등이 대표적인 사회체계의 예시입니다. 사회체계는 하위체계와 상위체계로 구분되며, 각 체계는 환경과 지속적으로 상호작용합니다. 체계이론에 따르면, 사회체계는 투입(input), 과정(process), 산출(output), 환류(feedback)의 과정을 거치며 환경과 영향을 주고받습니다. 2. 사회환경의 개념과 수준 환경(environment)은 사회체계가 ...2025.01.28
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사회학 연구의 이론적 딜레마: 거시와 미시 이론의 비교2025.11.161. 거시적 사회이론 거시적 사회이론은 대규모 사회 구조와 체계에 주목하며 사회 전반의 패턴과 구조를 설명하는 이론적 관점입니다. 구조기능이론이 대표적이며, 사회의 각 부분이 어떻게 상호작용하여 전체 사회 시스템을 지탱하고 안정성을 유지하는지를 설명합니다. 교육제도, 정치체제, 경제시스템 등이 각각 특정한 기능을 수행하면서 전체 사회 시스템을 지탱한다고 주장합니다. 강점으로는 시스템적 이해, 안정성과 질서 강조, 사회 구조의 이해가 있으나, 사회적 변화나 불평등 설명, 개인의 경험 간과 등의 한계가 있습니다. 2. 미시적 사회이론 ...2025.11.16
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브론펜브르너의 생태학적 체계이론과 개인발달2025.11.151. 생태학적 체계이론의 특징 브론펜브르너가 개발한 생태학적 체계이론은 개인의 발달을 다양한 생태학적 환경에서의 상호작용을 통해 이해하는 발달심리학 이론입니다. 환경을 다계층적 구조로 바라보며, 환경 수준 간의 상호작용과 상호연결성을 강조합니다. 시간과 변화의 중요성을 강조하고, 개인의 발달을 보호하고 지원하기 위한 환경적 요인과 리소스의 중요성을 강조합니다. 발달을 문맥적으로 이해하는 것을 강조하며, 발달심리학뿐만 아니라 교육, 심리치료, 사회정책 개발 등 다양한 분야에서 활용됩니다. 2. 미시체계와 중간체계 미시체계는 개인이 직...2025.11.15
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개인, 가족, 집단 대상 사회복지실천의 특성과 기술 비교2025.11.131. 개인대상 사회복지실천 사회복지사가 개인적 또는 사회적 문제에 처한 클라이언트와 일대일 전문적 원조관계를 맺어 욕구 충족과 문제 해결을 돕는 활동입니다. 주요 실천기술은 개방질문, 명료화, 요약, 바꿔 말하기, 촉진, 정보 제공 등으로 클라이언트의 자유로운 표현과 사회복지사의 격려를 바탕으로 상담을 진행합니다. 주민센터, 의료기관, 사회복지관, 학교, 정신보건시설 등 다양한 현장에서 실천됩니다. 2. 가족대상 사회복지실천 가족이라는 체계를 대상으로 가족 구성원의 관계와 가족 내 문제에 개입하는 활동입니다. 배우자 간 문제, 부모...2025.11.13
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교육사회학의 경쟁하는 이론들 비교분석2025.11.151. 기능주의 이론 기능주의 이론은 교육이 사회적 조화와 발전을 유지하며 개인의 사회화와 역량 개발에 기여한다고 주장한다. 교육의 기능을 사회적 통합, 경쟁력 향상, 직업 교육, 인격 발달, 문화 전달 등으로 분류하고 교육 제도의 중요성을 강조한다. 그러나 교육이 사회적 불평등을 유지하는 역할도 한다는 비판과 사회적 변화에 적응하지 못할 수 있다는 한계가 지적된다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 교육 시스템이 사회적 계층 구조와 밀접하게 연결되어 있으며, 교육 기회가 부족한 계층에게 제한되어 사회적 갈등이 발생한다고 분석한다....2025.11.15
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사회복지실천에 대한 다양한 분류와 정의들을 설명한 후, 사회복지실천의 목적, 목표, 이념, 철학에2025.01.201. 사회복지 실천에 대한 다양한 분류와 정의 사회복지 실천에 대한 다양한 정의를 리치몬드, 펄만, 핀커스와 미나한, 미국 사회복지사 협회와 국제 사회복지사 연맹의 관점에서 설명하였다. 리치몬드는 복지 실천을 개인이 환경과 상호작용하며 인격적으로 발달하게 하는 것이라고 정의하였고, 펄만은 문제, 사람, 장소, 과정의 4가지 구성요소를 통해 복지 실천을 설명하였다. 핀커스와 미나한은 과업 달성 과정에서의 난항을 경감시키고 환경과의 상호작용을 강화하는 것이 복지 실천이라고 하였다. 미국 사회복지사 협회와 국제 사회복지사 연맹은 각각 개...2025.01.20
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