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식민지 과학 협력과 일본의 과학 윤리 문제2025.11.161. 식민지 과학 협력의 정치성 일제강점기 조선의 향토적 식물 연구는 일본인 교원과 조선인 연구자들 간의 복잡한 이해관계를 보여준다. 일본인 교원들은 식민지에서의 연구를 통해 일본 내 엘리트 권위자와의 차별성을 만들고자 했으며, 조선인들은 근대적 학문 참여와 조선의 정체성 유지를 동시에 추구했다. 이들은 자연과학의 중립성을 협력의 정당화 수단으로 활용했으나, 실제로는 각자의 정치적 목표를 추구하고 있었다. 2. 과학 연구의 향토화와 민족주의 일본인 연구자들의 향토화는 실질적으로 일본화에 가까웠으며, 일본과 유사한 기후의 한반도 남부...2025.11.16
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한국이 동남아,인도,중동 등과 과학기술 협력을 늘려야 하는 이유2025.04.271. 동남아·인도·중동 등과 과학기술 협력 미중 패권 전쟁의 여파로 기업들의 탈중국 추세가 이어지는 가운데 동남아·인도·중동 등과 과학기술 협력을 늘려야 중소·벤처기업 등의 협력도 커질 수 있다. 바야흐로 세계는 국가간의 마찰로 인한 전쟁과 높은 인플레이션, 그리고 세계 강대국들간의 패권 전쟁으로 인류 역사상 유래 없는 격동의 혼란기를 겪고 있다. 2. 인도의 정주여건 한국 과학기술인들은 미국이나 유럽에서 활동하려고 하지만 인도는 정주여건을 들어 꺼리는 바람에 거의 없는 게 현실이다. 세상의 진정한 리더가 되기 위해서는 다른 사람이...2025.04.27
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점2025.01.211. 사회과학의 개념과 특성 사회과학은 인간의 사회적 행동과 상호작용, 그리고 이러한 행동이 형성하는 사회 구조와 제도에 대한 연구를 중심으로 한다. 사회과학의 주요 분야로는 사회학, 정치학, 경제학, 인류학 등이 있으며, 각 분야는 인간 사회의 특정 측면을 연구하는 데 초점을 맞추고 있다. 2. 자연과학의 개념과 특성 자연과학은 자연계의 물리적, 생물학적 현상을 설명하고 예측하기 위한 연구를 수행한다. 자연과학의 주요 분야로는 물리학, 화학, 생물학, 지구과학 등이 있다. 자연과학은 자연 현상을 설명하고, 이러한 현상을 통해 보편...2025.01.21
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한국의 노벨상 수상 가능성과 과제2025.11.171. 노벨상의 의의와 현황 노벨상은 세계에서 가장 권위 있는 과학, 문학, 평화 분야의 상으로, 매년 우수한 공헌과 혁신적인 연구로 인정받은 수상자들이 영예를 받는다. 이 상은 해당 분야의 창의성과 업적을 인정받는 동시에 세계적인 영향력을 가진 연구 및 기여를 대중에게 알리는 역할을 수행한다. 노벨상 수상자들은 평균적으로 30년 이상의 연구와 노력을 통해 기여를 쌓아온 경우가 많으며, 기초 연구와 혁신적인 아이디어에 중점을 두고 평가된다. 2. 한국의 노벨상 수상 부재 원인 한국에서 생리학/의학 분야의 노벨상 수상 기록이 없는 이유...2025.11.17
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아동과학교육의 중요성과 자신의 경험2025.04.281. 아동과학교육의 중요성 최근의 유아과학교육은 유아 중심의 활동으로 유아의 적극적이고 능동적인 참여를 요구하며 유아 스스로 활동의 의미를 구성할 것을 강조한다. 과학활동은 유아가 직면하는 실생활의 문제를 해결하는 탐구과정을 통해 과학적 지식을 형성하는 활동이다. 유아들은 궁금증과 호기심을 가지고 과학적인 질문을 하기에 과학활동을 통해 탐색의 기회를 제공해야 한다. 과학활동은 유아의 과학적 사고와 행동양식 및 태도를 습득하게 하고 미래사회에 대처할 수 있는 지식의 토대가 된다. 2. 자신의 과학활동 경험 교사가 위생봉투로 열기구를 ...2025.04.28
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아동과학교육의 중요성과 자신의 경험2025.05.071. 아동과학교육의 중요성 아동과학교육은 아이들이 지식을 습득하고 세상을 이해하는 과정에서 매우 중요한 역할을 합니다. 아동기에 과학교육을 받는 것은 아이들이 현대사회에서 요구되는 문제 해결 능력을 갖출 수 있도록 도와줍니다. 또한 과학적 사고와 문제 해결 능력은 아이들의 전반적인 발달에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 아동과학교육은 아이들의 호기심과 탐구심을 유발하고, 논리적 사고와 창의성, 협력심을 발전시키는 데 도움을 줍니다. 2. 자신의 과학활동 경험 저는 초등학교 시절 생명과학 실험 활동을 통해 매우 흥미로운 경험을 했습니다....2025.05.07
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자연현상과 관련된 아동과학활동 계획안 작성 및 교사지원방안 모색2025.01.191. 자연현상을 탐구하는 아동과학활동 계획 자연현상에 대한 이해는 아동의 과학적 사고와 호기심을 자극하는 중요한 요소이다. 아동들은 일상 생활 속에서 자연현상을 경험하면서 그 원리에 대한 궁금증을 가지게 된다. 이러한 궁금증을 해결하고자 하는 노력은 아동의 과학적 탐구 능력을 키우는 데 큰 도움이 된다. 자연현상은 복잡하고 다양한 형태로 나타나기 때문에, 아동들이 이를 직접 관찰하고 체험함으로써 자연에 대한 이해를 넓히고 깊게 할 수 있다. 자연현상을 주제로 한 과학활동은 아동들이 과학에 대한 흥미를 키우고, 문제 해결 능력과 비판...2025.01.19
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하이젠베르크의 부분과 전체를 읽고 과학자의 삶과 정치를 중심으로 서평2025.01.261. 하이젠베르크의 삶과 정치 하이젠베르크는 세계1차대전과 2차대전을 겪으며 과학자로서의 정치적 삶에 대해 많이 생각했다. 그는 <부분과 전체>에서 과학자가 정치적 책임으로부터 자유로울 수 없음을 언급하고 있다. 하이젠베르크 자신도 청년 시절부터 정치에 관심이 많았지만, 2차 세계대전 중에는 나치에 협력하여 원자폭탄 개발 프로젝트를 이끌었다는 비판을 받았다. 이는 과학자의 정치적 책임에 대한 논란을 불러일으킨다. 2. 과학과 정치의 관계 하이젠베르크의 책을 통해 과학은 인간, 종교, 문화, 예술, 철학 및 정치와 밀접한 관련을 가지...2025.01.26
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점2025.01.141. 사회과학과 자연과학의 공통점 사회과학과 자연과학은 현상을 이해하고 설명하는 것을 공통된 목표로 하며, 과학적 방법론을 통해 데이터를 수집하고 분석한다. 또한 이론과 모델을 활용하여 현상을 이해하고 설명한다는 점에서 유사성을 보인다. 2. 사회과학과 자연과학의 차이점 사회과학은 인간과 사회적 현상을 연구하여 사회의 구조와 기능, 인간의 행동과 상호작용을 이해하는 데 주력하는 반면, 자연과학은 자연 및 물리적 현상을 연구하여 우리 주변 세계의 동작과 원리를 밝히는 데 초점을 맞춘다. 또한 변수 제어와 예측 가능성, 윤리적 고려 등...2025.01.14
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점2025.01.161. 사회과학 사회과학은 인간의 행동, 사회적 상호작용, 문화, 정치, 경제 등을 연구하는 학문 분야로, 사회복지조사에서는 사회문제의 원인과 해결책을 탐구하는 데 중요한 역할을 합니다. 사회과학은 사회적 현상을 관찰하고 분석하여 인간 행동의 이해와 예측을 목표로 합니다. 사회과학의 연구 방법에는 설문조사, 인터뷰, 관찰, 실험, 사례연구 등이 포함되며, 다양한 이론을 바탕으로 사회적 현상을 설명하고 예측하는 데 활용됩니다. 2. 자연과학 자연과학은 자연 현상을 연구하는 학문 분야로, 물리학, 화학, 생물학 등이 포함됩니다. 자연과학...2025.01.16
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