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성 프란체스코의 가난 사상에 관하여2025.01.041. 프란체스코의 가난 사상 프란체스코는 가난을 통하여 자유를 얻고자 하였으며, 그의 가난의 추구에는 성경적인 근거가 든든한 지지기반이 되었다. 그의 가난 사상은 당대 교회와 사회에 큰 영향을 주었으며, 현대 사회와 그리스도인들에게도 의미 있는 교훈을 제공한다. 2. 프란체스코의 생애 프란체스코는 중부 이탈리아 출신으로, 부유한 가정에서 자랐지만 젊은 시절 방탕한 생활을 하다가 회심하여 가난한 삶을 선택하였다. 그는 가난한 이웃들과 함께 생활하며 복음을 전파하고 교회 개혁에 힘썼다. 3. 프란체스코의 가난 사상의 특징 프란체스코의 ...2025.01.04
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희년비평적소감2025.05.061. 희년 사상 희년 사상은 하나님의 주권, 자유, 평등, 회복에 초점이 맞춰져 있다. 안식법과 희년법을 통해 사회적 약자와 가난한 자를 위한 정책임을 알 수 있다. 희년은 개인적 차원에서 하나님의 형상 회복 프로젝트이며, 사회적 차원에서는 하나님 나라의 모형이라고 할 수 있다. 2. 하나님 나라 하나님 나라는 영토적, 제도적, 인적 구성을 넘어서는 개념으로, 개인의 인격, 가정, 조직체, 국가, 국제 질서, 그리고 피조 세계 전체에 하나님의 통치가 온전히 관철되는 사건이다. 하나님 나라는 하나님의 일반적 은총으로 주도되며, 사회와...2025.05.06
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박인로의 생애, 사상, 작품2025.01.101. 도학사상 박인로는 무인을 벗어나 도학자로서의 면모를 보였다. 도학자로서 지난 날을 후회하고 선현을 추모하였다. 이러한 사상을 잘 드러내는 대표적인 작품은 <독락당>이다. 이 작품은 내용상 크게 10단락으로 구분되며, 독락당의 아름다운 경치와 이언적을 사모하는 심회를 중국의 고사에 견주어 풀어내고 있다. 박인로는 도학적 이상을 자신의 삶으로 받아들였음을 알 수 있다. 2. 충효사상 박인로는 '충'과 더불어 '효'의 실행을 게을리 하지 않았던 인물이었다. 그의 충효사상은 전쟁가사인 <태평사>와 <선상탄>에서 잘 드러난다. 이 작품...2025.01.10
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공자의 삶과 21세기 과제2025.01.071. 공자의 생애 공자(기원전 551 ~ 기원전 479)는 춘추시대 말기의 사상가로 노나라에서 태어났습니다. 그는 3살 때 아버지가 돌아가시고 어머니 밑에서 자랐습니다. 가난했던 탓에 생계유지를 위해 온갖 잡일을 해야만 했습니다. 가축을 기르는 일부터 해서 창고지기일, 비천한 일들도 마다하지 않았습니다. 학문을 욕심내기에 어려웠던 상황이었지만, 15세였던 공자는 학문에 뜻을 두기로 마음먹었습니다. 일도 잘하고, 학문에도 뛰어나고, 음악에도 조예가 깊었던 공자는 사람들에게 인정받기 시작했습니다. 2. 공자의 정치적 이상 공자가 태어난...2025.01.07
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인간이라는 존재는 사회관계 속에서 살아가며 그 때문에 공공선을 추구하는 공동체적 삶을 살아야 한다2025.01.221. 사회적 관계 아리스토텔레스는 인간이 사회적 동물이라고 말했다. 사람은 '나'라는 존재와 '사회'라는 세계 속에서 살아간다. 인간은 사회에서 다른 사람들과 더불어 살아가기 위한 교육을 학교에서 적절히 배운다. 이를 통해서 시민사회가 활성화되고 인간은 자신의 권리를 당당하게 요구한다. 2. 공동체에 대한 이해 공동체 의식은 사회 구성원들이 이웃과 더불어 살아가려는 마음을 갖는 것을 말한다. 사람들의 삶의 목표는 자유를 누리고 행복을 추구하는 것으로 이는 인간의 권리가 보장되고 실현되어야 가능하다. 공동체라는 것은 인권이 보장되고 ...2025.01.22
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동서진연의 30회第三十回 王衍專意事 31회2025.01.231. 왕연 역사에서 왕연은 자가 이보이며 사도 왕융의 사촌동생이다. 왕연은 어려서 성대한 재능과 미모가 있어 신처럼 발게 깨달아 항상 자신을 자공에 비유하며 명성이 매우 높고 당세를 감동시켰다. 왕연은 현묘한 말을 잘하며 유독 노장사상 담론을 일삼았다. 매번 옥 자루 먼지털이를 잡고 손과 같은 색이며 의리에 불안함을 있으면 곧 고치니, 그래서 당세 사람이 그를 구중자황이라고 했다. 조정과 재야는 휩쓸려서 왕연을 한 세상의 덕망이 높은 인물이라고 했다. 2. 악광 악광은 자가 언보이며 남양 사람이다. 악광은 어려서 고아로 가난해 산의...2025.01.23
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루소의 교육관에 대한 요약2025.01.041. 루소의 생애 및 아동관, 교육사상 루소는 1712년 스위스 제네바에서 가난한 시계공의 둘째 아들로 태어났다. 어머니가 출산 후유증으로 사망하자 아버지와 외삼촌, 목사 등에게 맡겨져 방랑 생활을 하게 된다. 루소는 자연주의 교육사상을 주장한 철학자로, 지식 전달 중심의 교육이 아닌 경험을 중시하는 자유로운 자연인 양성을 강조했다. 2. 에밀을 통해 본 루소의 교육관 루소의 대표작 '에밀'은 가상의 인물 에밀을 통해 유아기부터 성년기까지 각 성장 단계별 교육 방법을 제시했다. 루소는 자연스러운 환경에서 자연인으로 성장할 수 있도록...2025.01.04
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신자유주의 사상이 현대의 사회복지에 미친 영향에 관한 연구2025.04.281. 신자유주의 개념 신자유주의라는 용어는 1930년대 독일 학자인 알렌산더 뤼스토프에 의해서 사용되었다. 당시 뤼스토프는 애덤 스미스로 대표되는 자유방임주의를 비판하면서 국가개입의 필요성을 주장했다. 이는 고전적 자유주의와 다른 새로운 자유주의라 하여 신자유주의라고 지칭한 것이다. 그러나 현재 통상적으로 사용되고 있는 신자유주의의 의미는 이와 다르다고 볼 수 있다. 오늘날 현대사회에서 일반적으로 통용되는 신자유주의는 수정 자본주의를 비판하는 개념이다. 2. 신자유주의 사상의 배경 신자유주의는 1970년대의 상상을 초월하는 물가상승...2025.04.28
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서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오2025.04.301. 서구의 아동권리사상 서구의 아동권리사상은 오랜 역사를 거쳐 발전해왔다. 원시사회에서는 아동을 부모의 소유물로 여겼지만, 점차 아동의 고유한 가치와 존엄성이 인정받기 시작했다. 특히 기독교의 영향으로 영아 살해가 비판받았고, 가난하거나 보호받지 못하는 아동들을 보호하려는 노력이 이루어졌다. 18세기 이후 산업화와 함께 아동 보호에 대한 인식이 더욱 확산되었고, 정부 차원의 아동 복지 정책이 마련되었다. 1924년 제네바 선언을 통해 국제사회가 아동의 권리를 보호하는 것을 주요 과제로 인식하게 되었다. 2. 우리나라의 아동권리사상...2025.04.30
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루소의 교육관: 에밀을 통해 본 유아교육 사상2025.01.281. 루소의 생애와 사상 루소는 18세기 프랑스의 철학가, 사상가, 작가로 '자연으로 돌아가라'고 설파했다. 가난한 시계공의 아들로 태어나 어린 시절을 속박과 천대 속에서 보냈으며, 이후 방랑생활을 하다가 21세에 바랑부인을 만나 많은 지식을 독학했다. 그의 대표작인 '사회계약론'과 '에밀'은 각각 정치사상과 교육사상을 집대성한 것으로 평가받는다. 2. 에밀을 통해 본 루소의 유아교육 사상 루소는 '에밀'이라는 소년을 통해 유아교육 사상을 펼쳤다. 그는 인간의 본성은 선하며, 교육은 유아가 유아답게 살아갈 권리를 보장하는 것이어야 ...2025.01.28
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