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뉴미디어 시대의 개혁 확산 이론2025.01.041. 개혁 확산 이론 개혁 확산 이론은 혁신이 현대 사회에 등장할 때 수용자(소비자) 관점에서 채택되는 목적과 이유를 설명하는 이론입니다. 이 이론은 개인이나 조직 차원에서 새로운 기술이나 정보를 수용하는 과정을 설명하는 데 활용되고 있습니다. 개혁 확산 과정은 혁신가, 얼리어답터, 초기 다수, 후기 다수, 지각 수용자 등 5단계로 구분됩니다. 2. 개혁 수용 결정 요인 개혁을 수용하는 5가지 결정 요인은 상대적 이점, 복잡성, 커뮤니케이션 가능성, 수용성, 사용 가능성입니다. 이러한 요인들이 잘 충족될수록 개혁이 빠르게 확산됩니다...2025.01.04
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성격 5요인에 비추어 자신의 성격을 분석하고 의미추론의 오류 경험 탐구2025.05.121. 성격 5요인 이론 성격 5요인(Big Five) 이론은 폴 코스타(Paul Costa)와 로버트 맥크레(Robert McCrae)가 개발한 모델로, 외향성, 신경과민성, 개방성, 우호성, 성실성 다섯 가지 요소를 바탕으로 성격 특성을 나타내는 이론이다. 이 이론에 근거하여 자신의 성격을 분석해 보았다. 2. 외향성 외향성은 다른 사람과 교류하는 인간관계적 자극을 추구하는 성향인데, 자신은 친한 사람들과는 잘 어울리지만 낯선 사람들이 많은 곳에서는 적극적으로 나서지 않는 편이라고 분석했다. 3. 개방성 개방성은 호기심이 많고 새...2025.05.12
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매슬로우의 욕구 단계 이론과 알더퍼의 ERG 이론의 특징과 차이점2025.01.151. 매슬로우의 욕구 단계 이론 매슬로우(Maslow, 1970)의 5단계의 욕구위계이론에 따르면, 인간의 욕구는 생리적 욕구, 안전의 욕구, 애정의 욕구, 존중의 욕구, 자아실현의 욕구 순으로 위계화되어 있으며, 하위단계의 욕구가 충족되면 상위단계의 욕구로 이전한다. 매슬로우는 생리적 욕구, 안전의 욕구, 사회적 욕구를 결핍욕구로, 자아존중의 욕구와 자아실현의 욕구를 성장욕구로 구분하였다. 2. 알더퍼의 ERG 이론 알더퍼(Alderfer, 1972)는 매슬로우의 5단계 욕구 중 공통적이고 핵심이 되는 요인들을 중심으로 존재욕구(...2025.01.15
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에릭슨의 심리적 발달과업과 프로이드의 심리성적 발달단계 비교2025.01.141. 에릭슨의 심리적 발달과업 에릭슨은 심리사회 발달 이론가로서 자신의 정체성 확립에 있어서 타인과 관계의 중요성을 강조한 인간 발달의 전 생애 이론을 제시한 최초의 학자이다. 에릭슨은 인간의 발달을 총 8단계로 나누고 단계별로 극복해야 할 위기와 발달과업을 제시하였다. 발달과업 단계를 거치면서 성격과 대처 메커니즘을 결정적으로 형성하는 독특한 심리 사회적 위기에 직면한다. 2. 프로이드의 심리성적 발달단계 프로이드는 현대 심리학의 창시자 중 하나로 꼽힌다. 그는 인간의 정신적 현상들과 그들이 가지는 의미를 탐구하면서 현재의 심리학...2025.01.14
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동기부여에 관한 이론들과 사회복지조직에서의 동기부여2025.05.121. 매슬로우의 욕구 단계 이론 매슬로우는 사람은 타고난 결핍을 가지고 있는 존재이며 그 결핍을 채우고 더 많은 것을 가지기 원하는 존재이며 가지고 있는 결핍이 채워졌는지 채워지지 못했는지가 사람의 행동을 결정한다고 하였다. 사람은 다섯 가지의 결핍, 즉 욕구를 가졌는데 가장 낮은 단계부터 가장 높은 단계까지는 생리적 욕구, 안전에 대한 욕구, 소속과 애정의 욕구, 자아 존중의 욕구, 자아실현의 욕구 순이다. 2. 허츠버그의 2요인 이론 허츠버그에 따르면 동기부여에 관련된 요인은 동기요인과 위생요인 두 가지로 나누어진다. 동기요인은...2025.05.12
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[교육방법및교육공학] 인지주의적 학습이론(가네의 학습조건, 정보처리이론) 발표/발제 PPT2025.04.271. 가네의 학습조건 가네는 학습을 가능하게 하는 일반적 조건을 내적 조건(선수학습, 내적동기)과 외적 조건(적절한 교수 방법)으로 구분하였다. 그는 이러한 조건들이 충족될 때 학습이 제대로 이루어진다고 보았다. 가네의 학습조건 이론은 행동주의 관점에서 탈피하고 학습 현상을 보다 포괄적이고 분석적으로 파악할 수 있는 틀을 제공하여 구체적인 교수 설계와 교수전략 개발에 큰 영향을 미쳤다. 2. 정보처리이론 정보처리이론은 학습의 내적 현상을 기억 과정으로 설명하려는 관점에서 출발했다. 이 이론은 인간의 기억을 외부 정보를 적극적으로 조...2025.04.27
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영유아 보육 프로그램의 심리적 기초와 운영 방향2025.01.231. 성숙주의 이론 성숙주의 이론은 아동의 발달이 내적 성장에 의해 주도되며, 환경적 자극보다는 아동의 발달적 시기에 맞는 프로그램 구성을 강조합니다. 보육 프로그램에서는 아동의 개별 발달 속도와 특성을 존중하고, 각 아동의 발달 단계에 맞는 활동을 제공해야 합니다. 2. 정신분석 이론 정신분석 이론은 아동의 무의식적 욕구와 갈등을 이해하고, 아동이 안정적인 정서적 환경에서 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 보육 프로그램에서는 아동의 놀이 활동을 통해 내적 갈등을 이해하고 지원하는 접근이 필요합니다. ...2025.01.23
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빅 파이브에 근거하여 본인의 성격을 분석하고, 건강한 성격을 갖기 위해 필요한 요소들2025.04.291. 빅 파이브 검사 결과와 분석 본인의 빅 파이브 검사 결과에서 성실성(Conscientiousness) 요인이 다른 요인보다 월등히 높은 것으로 나타났다. 이는 생물학적 요인의 영향이 크며, 이러한 장점을 지속해 나가는 것이 중요하다. 한편 개방성, 외향성은 평균 수준이며, 우호성과 신경증은 평균보다 낮은 편이므로 이를 개선해 나가야 할 필요가 있다. 2. 빅 파이브 이론의 개요 빅 파이브 이론은 로버트 맥크래와 폴 코스타가 개발한 심리학 이론으로, 인간의 성격을 우호성, 성실성, 개방성, 신경성, 외향성의 5가지 요인으로 분석...2025.04.29
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성격심리(주요이론, 서론, 개념, 성격의 구조 및 발달, 평가, 이론비교)2025.05.041. 커텔의 특질이론 커텔의 특질이론은 스피어만의 요인 분석, 맥도갈의 동기이론, 학습이론, 레빈의 장이론 등의 영향을 받았다. 커텔은 요인 분석을 통해 16개의 성격 특성 요인을 추출하였으며, 성격의 구조를 공통 특질과 독특한 특질, 원천 특질과 표면 특질, 능력 특질과 기질 특질, 역동적 특질 등으로 구분하였다. 그는 인간의 행동이 특질과 환경의 상호작용에 의해 결정된다고 보았으며, 부적응의 원인을 에르그의 미충족이나 기능 발휘가 되지 않음으로 설명하였다. 2. 자아실현이론 자아실현이론은 실존주의 철학, 후설의 현상학, 형태심리...2025.05.04
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[리더십]효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.05.051. 리더십 특성이론 리더십 이론 중 하나인 리더십 특성이론은 리더에게 공통된 성격적인 특성들이 있다고 가정하고 그 특성들을 추출해서 그것들 간의 관계를 규명하고자 한다. 즉, 개인의 행동특성들은 선천적으로 타고난다는 전제 하에 연구되었다. 2. 리더십 귀인이론 리더십귀인 이론은 리더의 성공적인 지도력 발휘 요인을 개인 특성보다는 환경적 요인에서 찾는다는 점에서 다른 귀인 이론들과 차이가 있다. 즉, 자신의 능력 또는 노력 때문이라고 생각하는 내적 귀인과는 달리 외적 귀인은 타인과의 관계 및 조직 내에서의 지위 같은 환경적 요인들을...2025.05.05
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