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중학교 3학년(16세) 시기의 생태도와 변화과제2025.05.121. 학업 압박과 진로 불안감 중학교 3학년 시기에는 학업에 대한 압박과 진로 선택에 대한 불안감이 크게 다가옵니다. 성적 부담과 친구 관계에 대한 고민, 학교 내 교우관계 등이 중요한 부분을 차지합니다. 이를 해결하기 위해 목표를 설정하고 계획적으로 학습에 임하며, 동료들과의 협력과 소통을 강화하여 더 나은 학업적 성취를 이루고자 합니다. 2. 가족 관계와 의사소통 가정 내 의사소통과 갈등, 학업에 대한 지원과 이해가 중요합니다. 가족은 가장 큰 지지를 제공하는 곳이며, 서로의 의견을 이해하고 존중하는 태도로 소통해야 합니다. 부...2025.05.12
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분야별로 실제 모델을 상상하여 작성한 행동 특성 및 종합의견 예시2025.05.161. 자기 계발 의지 자기 계발의 의지가 강한 학생으로 교과 내용과 관련하여 어려운 문제를 스스로 찾아 해결하여 학력 증진에 힘쓰는 모습을 보임. 어려움에 부딪힐 때 학우들과 교사에게 도움을 청해 문제를 해결하는 열성적인 태도를 보여줌. 공학 관련 지식을 축적할 수 있는 활동을 스스로 찾아서 하며, 관심 있는 내용에 대해 자세히 알아보아 교과 내용 외의 다양한 공부를 하는 모습을 보임. 2. 스포츠 활동 평소 배드민턴을 좋아하여 학교 스포츠클럽의 배드민턴부에서 활동하며, 친구들과 팀을 이뤄 토너먼트의 방식으로 경쟁하여 신체 능력 향...2025.05.16
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평생교육방법론: 개인 중심 및 집단 중심 교육방법의 적용2025.05.131. 개인 중심 평생교육 개인 중심 평생교육은 학습자가 스스로 자신의 흥미와 능력, 필요에 맞는 교육과정을 선택하고 자율적으로 학습함으로써 자아실현을 추구하는 교육 형태입니다. 이는 성인 학습자들이 학교 밖에서 자발적으로 다양한 프로그램에 참여하면서 자기 주도적으로 학습하는 방식입니다. 개인 중심 평생교육은 개별화된 수준별 맞춤형 과정으로 운영되며, 교사보다는 학습자 개인의 특성을 고려한 교수법이 요구됩니다. 또한 학습자들은 지식 습득뿐만 아니라 삶의 질 향상에도 관심을 가져야 합니다. 2. 집단 중심 평생교육 집단 중심 평생교육은...2025.05.13
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리더십의 영향력에 대한 긍정적 사례2025.04.291. 서번트 리더십 서번트 리더십은 구성원의 요구에 귀 기울이며 인간존중을 바탕으로 구성원들의 잠재력이 발휘될 수 있도록 앞에서 이끌어주는 리더십이다. 대표적인 인물로는 슈바이처, 테라사 수녀, 유재석, 오프라 윈프리 등이 있다. 2. 셀프 리더십 셀프 리더십은 자기 스스로 자신의 인생의 방향을 설정하고 자신에게 주어진 일에 최선을 다하는 자기 경영마인드이다. 셀프리더십 10계명과 관련된 리더의 사례로는 빌게이츠, 잭윌치, 앤드류 카네기, 나폴레옹 힐, 폴 마이어, 김연아 등이 있다. 3. 슈퍼 리더십 슈퍼 리더십은 리더가 구성원들...2025.04.29
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인간행동과사회환경_자기소개서_본인의 생애주기 발달과정을 토대로 소개하기2025.01.191. 신뢰성 대 불신감 1단계에서 부모로부터 보살핌을 받지 못한 아동은 불신감을 갖게 되나 보살핌을 받은 아동은 신뢰감을 갖게 된다. 이 시기에 형성된 신뢰도는 생애 전 과정에서 지속되며, 다음 단계의 성격 발달에도 직접적인 영향을 미치며 남은 생애 동안 변하지 않는다. 나는 1단계에 부모로부터 적절한 보살핌을 받았기 때문에 성인이 된 지금도 기본적으로 세상과 타인을 신뢰하는 것 같다. 2. 자율성 대 수치감 2단계부터 유아는 대소변을 가리는 것을 시작으로 자기를 통제하기 시작한다. 하지만 아직은 자기를 통제하는 것이 미숙하기 때문...2025.01.19
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[생기부] 상당히 구체적으로 잘 작성된 행동발달 및 종합의견 예문입니다. 행발 작성에 큰 도움이 될 것입니다.2025.05.011. 행동 발달 및 종합평가 예문 1: 유쾌하고 활동적인 학생으로 관심 있는 분야에 적극적으로 매진하는 집중력과 열정이 있으나 관심 없는 분야에 대한 열의가 부족한 편으로 과목 간 점수 편차가 큰 편임. 영리하고 이해력이 뛰어난 학생이기에 목표 의식을 갖고 노력하는 자세가 보이므로 앞으로의 성장이 기대되는 학생임. 축구를 좋아하며 소질이 있어 방과 후 스포츠클럽 축구반에서 활동하였으며 학교 대표로 홍성교육지원청 주최 축구대회에 출전하는 등 다재다능한 모습이 돋보이고, 경기의 승패를 떠나 서로를 격려하고 발전하는 것에 의미를 부여하는...2025.05.01
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기본개념과 원칙(리더십과 창의성)2025.05.161. 습관의 개발 습관을 익히기 위해서는 인식, 기량, 욕구 3가지 요소를 개발해야 한다. 우리는 자신이 반복하는 대로 된다. 2. 내적 성품과 외적 성격 성품과 성격의 관계는 빙산으로 설명할 수 있다. 외적 성격은 빙산의 윗부분처럼 사람들에게 보이는 모습이고, 내적 성품은 목표에 대한 열정, 인내, 정직, 공정한 대인관계, 개방성과 정직성 등이다. 3. 4가지 차원의 리더십 자신에 대한 신뢰성을 구축하여 자신의 내면에서부터 외부의 다양한 대인관계에 이르기까지 신뢰를 형성할 수 있다. 또한 신뢰가 축적될수록 조직 내의 구성원과 집단...2025.05.16
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학습자의 특성 발표자료2025.01.181. 학습결정요인 학습자의 학습결정요인에는 학습욕구, 학습준비, 학습유형이 있다. 교육자는 이를 잘 파악하여 효과적인 교육을 제공해야 한다. 2. 성인학습자의 특성 성인학습자는 자아개념이 자기주도적이며, 경험을 학습자원으로 활용하고, 발달과업과 사회적 역할에 따라 학습준비성이 달라진다. 또한 문제중심적이며 내적 동기가 강하다. 3. 학습자 특성에 따른 교육 학습자의 특성에 따라 교육 내용과 방법을 달리해야 한다. 예를 들어 환자와 간호사, 신규 간호사와 경력 간호사, 국가별 언어 배경 등에 따라 교육 자료를 다르게 제공해야 한다. ...2025.01.18
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성인학습자의 특성2025.01.191. 자기 주도적 성향 성인 학습자는 구체적이고 직접적인 학습 목표를 가지고 스스로 선택해 학습에 참여하는 자기주도적인 성향을 보인다. 주변의 성인 학습자 중 한 친구의 사례를 통해 이를 확인할 수 있다. 친구는 일을 하다가 다른 일을 해보고 싶다는 생각이 들어 요양 보호사 자격증을 취득하였고, 주변의 반대에도 불구하고 자신의 의지로 자격증 취득을 완수하였다. 2. 행동 지향적 성인 학습자의 학습 동기는 문제 해결을 위해서나 실용적인 목표가 있을 때 유발된다. 위의 친구 사례에서도 요양 보호사 자격증 취득을 위해 다양한 방안을 알아...2025.01.19
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행동특성 및 종합의견 예문 28개입니다.2025.05.051. 성격이 밝고 온순한 학생 성격이 밝고 온순하며 급우 간에 사이가 좋고 웃어른에 대한 예의가 바름. 친구들의 이야기를 잘 들어주고, 바른 말을 사용하여 다른 학생의 모범이 됨. 학급 환경을 깨끗하게 유지하는 데 관심이 많으며, 주어진 임무를 완벽하게 수행하기 위해 끝까지 노력함. 2. 성실하고 책임감 있는 학생 경찰이라는 뚜렷한 목표를 갖고 있고 이를 이루기 위해 지속해서 노력을 기울이는 성실성이 돋보임. 특히 자신에게 주어진 임무를 성실하게 수행하려고 노력하며, 학급 환경을 청결하게 유지하는 데 큰 노력을 기울임. 3. 학업 ...2025.05.05
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